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初三英语下册：Unit2宾语从句+感叹句！

1、初三英语下册：Unit2宾语从句+感叹句！

【重点语法】

一.宾语从句

宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。

1.常由下面的一些词引导：

①由that引导，表示陈述意义，that可省略

Hesays(that)heisathome.他说他在家里。

②由if,whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)

Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。

③由连接代词、连接副词(疑问词)引导，表示特殊疑问意义

Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗?

2.从句时态要与主句一致

当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态

当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时)

Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。

Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。

ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。

Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来?

二.感叹句

感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。

感叹句通常由what或how引导。现分述如下：

1.由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

①可用句型：“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语+其他!”。如：

Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊!

②可用句型：“What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他!”。如：

Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊!

③可用句型：“What+形容词+不可数名词+主语+谓语+其他!”。如：

Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊!

2.由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

①可用句型：“How+形容词/副词+主语+谓语+其他!”。如：

Howcarefulsheis!她多么细心啊!

Howfastheruns!他跑得多快啊!

②可用句型：“How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!”。如：

Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊!

③可用句型：“How+主语+谓语!”。如：

Howtimeflies!光阴似箭!

3.由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：

Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis!

Whatdeliciouscakestheseare!=Howdeliciousthesecakesare!

2、三年级语文下册：《中国国际救援队，真棒！》教学设计

教学目标：

知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。

能力目标：师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。

情感目标：通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。。

教学重、难点：体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。

教学过程：

一、交流资料，导入

新课

1.同学们，课前老师请大家查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？

2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。

3.小结过渡：中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及