江西省九江市第一中学2024-2025学年九年级12月月考历史试题（含答案）.docxVIP

（2025年）

九江市第一中学2024-2025学年九年级12月月考历史试题

一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）

1.“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这在某种程度上有利于民主制度的发展。”材料意在强调（）

A.自然环境对希腊文明的影响

B.希腊的地理环境只能导致个人主义

C.希腊的地理环境只能导致专制

D.政治文明完全由自然环境左右

2.古代雅典城邦不允许公民只关心自己私人事务，梭伦立法甚至规定：一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。据材料可知，古代雅典（）

A.直接民主导致派系林立 B.参与政治实为公民义务

C.道德要求凌驾自由之上 D.人民法律意识较为淡薄

3.针对罗马共和国时期颁布的某部法律，时人这样评价：“自从有了它，对习惯法的理解就可以不再依靠贵族的记忆力”。“它”指的是（）

A《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》

C.《拿破仑法典》 D.《罗马民法大全》

4.公元前800年至公元前200年之间，大概在北纬25度至35度这一区间，影响人类文明的先哲：中国的老子、孔子、墨子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的古希腊哲学思想……学者们称之为“轴心时代”。据材料可知“轴心时代”东西方思想（）

A.呈现多元性和多样性 B.由于统治者鼓励带来思想的繁荣

C.繁荣推动了社会转型 D.因东西方之间的相互交流而繁荣

5.“博洛尼亚大学处千意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了｀法科大学＇；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体．”这段材料意在强调中世纪的大学（）

A.具有较大的自治和管理权 B.推动了市民阶层的出现

C.得到了封建统治者的支持 D.顺应了社会发展的需要

6.《查士丁尼法典》承袭万民法，承认主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由杀害自己的奴隶”。此外，他还承认奴隶的财产继承权以及和自由人婚姻的一定合法性问题等。由此可见，该法典（）

A.维护奴隶主统治地位 B.保护了私有财产不受侵犯

C.保守性和进步性并存 D.具有强烈的专制主义色彩

7.日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’,剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”（）

A.确立土地私有制 B.使日本成为中央集权制的封建国家

C.提倡“文明开化” D.是日本进入近700年的幕府统治时期

8.16世纪末，英国的租地农场主成了农业雇工的实际剥削者，而土地所有者只和租地农场主发生直接联系，而且是单纯的货币关系和契约关系。材料反映了英国（）

A.城市开始兴起 B.资本主义制度最终确立

C.封建制度形成 D.生产经营的资本主义化

9.马克思认为：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”这段话主要强调的是殖民掠夺（）

A.给亚非拉带来了深重的灾难 B.加强了世界各地的联系

C.有利于落后地区旧制度的瓦解 D.为西欧资本主义发展提供了必要条件

10.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（）

A.都建立了资产阶级的君主立宪制 B.都为资产阶级民主政治做出贡献

C.都建立了资产阶级军事独裁统治 D.都实现了民族国家的独立和解放

11.图片能真实反映一定时期的历史现象，下图反映的历史事件对国家和社会的发展产生过很大影响，其相同之处是（）

A.宣告了君主制度的结束 B.促进了资本主义的发展

C.推动了民主政治的进程 D.密切了世界各地的联系

12.和英国革命比较起来，法国革命显得更经典一些，因为它对封建因素的革除最为彻底。事实上它历来被认为是世界政治发展史上的一个划时代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流开启的标志。这说明法国革命（）

A.深受启蒙思想影响深远 B.显示人民群众力量伟大

C.使全民获得自由民主 D.对世界政治影响深远

13.“18世纪，英国兴起了农业革命。许多地主圈占土地，开垦荒滩，兴修水利，改良农业和畜牧业，提高了生产效率，也迫使许多农民离开农村。”这段史料可用于研究工