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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2022年第一学期中小学体育工作计划

一、指导思想

根据____市教师发展中心的统一布置，结合体育学科特点和区域

发展现状，以促进学生健康成长为目标，以服务教学为重点，积极主

动开展各项教研活动，全面促进区域体育教学质量不断提高。

二、工作目标

聚集课堂，激发学科质量提升新动力；优化培训，搭建教师专业

成长新平台；加强科研，创新区域体育工作新思路；关注特色，打造

太仓学校体育新品牌。

三、主要工作思路

1.认真组织开展新课程标准的研读与实践。积极指导各学校体育

教研组加强《义务教育〈体育与健康〉课程标准(____版)》、《普通

高中〈体育与健康〉课程标准(____版)》、《____省义务教育体育与

健康课程实施方案》等专题理论的学习，进一步夯实课程理论基础。

同时组织骨干教师和学科专家，根据我市学校体育的总体现状和发展

态势，研究并制定相对统一的地方性体育与健康课程实施计划，明确

各个学段的具体学习内容和评价重点，构建区域内九年一贯制体育课

程管理体系，引领广大教师主动把握课改新政策、充分关注课改新形

势、积极投身课改新实践。

2.积极开展各类课堂教学研讨活动。以随堂课、研讨课、公开

课、观摩课、评优课、示范课等形式，充分了解基层教师的教学现

状，帮助分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关键；研究并修

订切合我市实情的体育学科课堂教学评价标准和体育学科教学“六认

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

真”日常规范，督促广大体育教师严格执行上级规定的课时计划，认

认真真上好每一节体育课，积极倡导充满活力、智力、学力的幸福、

安全、高效的体育课堂，促进我市体育学科教学不断向好发展。

3.积极开展“初三、高三”两课的专题研究。本学年度是____市

体育中考新方案和高中新课程标准实施的开局之年，如何解决好“毕

业班学习任务重”与“体育锻炼机会少”之间的矛盾，是取得首局之

战的关键。一是要开展针对性研究，通过专题教学研讨、校际交流等

多种途径，进一步理清“培养练习兴趣、提高专项素质、全面发展体

能”的教学思路；二是要加强学科纵向的整合研究，根据中学生身体

发育与成长规律，合理安排中学时期周期性教材内容和教学策略，以

更自信的课堂管理、更专业的课堂指导、更科学的学科评价，为学年

度“____体育中考”及“高三学生体质测试”两次大考打好基础。

4.整体提升区域内体育教师理论和专业的水平。组织专家、骨干

教师讲座等学科论坛系列活动，加强通识培训，重点开设以“体育课

质量与标准”、“体育课锻炼的方法与实效”、“学生的素质成长与

体能发展”、“教学与安全条件的改善与善用”、“体育教师的专业

化”等专题讲座，加强学科核心素养的实践研究，鼓励广大体育教师

用教改实践改变“学生喜欢体育、但不喜欢体育课”的现状，确保学

生“体艺2+1”项目落地、生根、发芽。

5.依托学科发展共同体，继续做大、做强骨干教师队伍。根据市

教育局相关安排，主动为骨干老师职务晋升、专业发展搭建平台；积

极开展梯队人才磷选、培养工作，完善体育骨干教师队伍档案，有计

划地进行跟踪指导，定期开展教学业务竞赛、阶段性成果展示，催生

教师专业不断成长的内驱动力，激发自身教学业务不断提高的主观愿