2025年沪科版第二册生物下册月考试卷.docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2025年沪科版第二册生物下册月考试卷593

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()

A.玉米种子萌发长成新植株体现了细胞具有全能性

B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

C.用玉米花粉培育成植株的过程，能说明玉米体细胞具有全能性

D.用胡萝卜的韧皮部细胞培育出胡萝卜植株的过程说明高度分化的植物细胞具有全能性

2、一场大风将玉米吹倒，几天后玉米又恢复了部分直立生长，造成这一现象的外部因素是（）

A.单侧光

B.重力

C.水分

D.CO2和温度

3、某学科小组利用生长素，对某种植物根的生长影响作研究时，发现在浓度为a时既不促进也不抑制。由此可得到

A.浓度高于a时，抑制根的生长，根的生长速率为0

B.浓度等于a时，根的生长速率与蒸馏水处理组一致

C.只要浓度低于a，对根的生长都表现出促进作用

D.生长素能够加速根部细胞的分裂和伸长从而促进生长

4、为获得纯合高蔓抗病番茄植株（2n=24）；采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，错误的是。?

?

A.过程①有目的地将高蔓和抗病性状组合在一起

B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③依据的原理是植物细胞的全能性

D.过程④的方法是秋水仙素处理萌发的种子、幼苗等

5、与神经调节相比，体液调节的特点是（）

A.作用时间较长

B.调节准确而快速

C.作用途径是反射弧

D.调节范围较局限

6、与体液调节相比，神经调节特点是（）

A.反应速度较缓慢，作用范围较广泛

B.反应速度较迅速，作用范围较局限

C.反应速度较缓慢，作用范围较局限

D.反应速度较迅速，作用范围较广泛

7、下列感受器中属于化学感受器的是

A.鱼类侧线

B.飞蛾触角

C.蝮蛇颊窝

D.人类耳蜗

8、下列关于细胞减数分裂的叙述，正确的是

A.减数分裂中一对同源染色体形成一对四分体

B.减数分裂的每个四分体中含有两个DNA分子

C.四分体中的交叉互换可能交换了等位基因，也可能交换了相同基因

D.减数分裂的每个四分体中含有四条染色体

9、下列是减数分裂过程中的几个步骤；其正确顺序是（）?

?①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离

A.⑤④①③②⑥

B.⑤③②④⑥①

C.②①③④⑤⑥

D.⑤④③⑥②①

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

10、与神经调节相比，体液调节的特点是

A.作用时间比较长

B.作用范围比较局限

C.反应速度比较慢

D.主要通过激素传递信息

11、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图；图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是（）?

?

A.若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义仍然适用

B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知，某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.若a侧生长素的作用效果对应E点，则b侧生长素的作用效果对应EC段

12、关于体液调节的特点，下列叙述正确的是

A.与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长

B.通过体液运送调节因子

C.调节因子都是由内分泌腺产生的

D.与神经调节相比，调节作用范围较广泛

13、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（）

A.PCR技术——扩增蛋白质

B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体

C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒

D.花粉离体培养——培育单倍体植物

14、最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶，此菌耐药性产生的原因是

A.定向突变

B.抗生素滥用

C.金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活

D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因

评卷人

得分

三、实验题(共6题，共12分)

15、