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福建省福州市元洪高级中学2021年高二数学理模拟试题含解析.docxVIP

福建省福州市元洪高级中学2021年高二数学理模拟试题含解析.docx

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福建省福州市元洪高级中学2021年高二数学理模拟试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.已知f(x)定义域为(0,+∞),f′(x)为f(x)的导函数,且满足f(x)<﹣xf′(x),则不等式f(x+1)>(x﹣1)f(x2﹣1)的解集是()

A.(0,1) B.(1,+∞) C.(1,2) D.(2,+∞)

参考答案:

D

【考点】利用导数研究函数的单调性.

【专题】导数的综合应用.

【分析】由题意构造函数g(x)=xf(x),再由导函数的符号判断出函数g(x)的单调性,不等式f(x+1)>(x﹣1)f(x2﹣1),构造为g(x+1)>g(x2﹣1),问题得以解决.

【解答】解:设g(x)=xf(x),则g(x)=[xf(x)]=xf(x)+xf(x)=xf′(x)+f(x)<0,

∴函数g(x)在(0,+∞)上是减函数,

∵f(x+1)>(x﹣1)f(x2﹣1),x∈(0,+∞),

∴(x+1)f(x+1)>(x+1)(x﹣1)f(x2﹣1),

∴(x+1)f(x+1)>(x2﹣1)f(x2﹣1),

∴g(x+1)>g(x2﹣1),

∴x+1<x2﹣1,

解得x>2.

故选:D.

【点评】本题考查了由条件构造函数和用导函数的符号判断函数的单调性,利用函数的单调性的关系对不等式进行判断.

2.已知,则下列各命题中,正确的命题是(??)

?A.时,,时,;

?B.无论,还是,都有;

?C.时,,时,无意义;

?D.因为时,无意义,所以对于不能求导.

参考答案:

B

3.已知,为虚数单位,,则函数的周期是(??)

?A.???????????????????????B.????????????????????????????C.???????????????????D.

参考答案:

A

4.下列函数中,既是偶函数又在区间上单调递减的是(???).

A. B. C. D.

参考答案:

C

5.下列命题正确的是????????????????????????????????????????????()

参考答案:

D

6.已知中,角A、B的对边为、,,,B=120°,则A等于

A.30°或150°???????B.60°或120°?????C.30°?????????D.60°

参考答案:

C

7.下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是(???)

?

?

①正方体 ②圆锥 ③三棱台 ④正四棱锥

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

参考答案:

D

8.设曲线y=ax2在点(1,a)处的切线与直线2x-y-6=0平行,则a等于???????()

A.1????????B.????????C.-?????????D.-1

参考答案:

A

9.?执行如图所示的程序框图,若输入A的值为2,则输出的P值为()

A.2?????????????????????????????B.3

C.4?????????????????????????????D.5

参考答案:

C

10.设函数,满足,则的展开式中的系数为

A.-360????B.360???????????C.-60??????D.60

?

参考答案:

D

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.从1,2,3,4这四个数中一次随机取两个数,则其中一

个数是另一个的两倍的概率为????????▲??????.

参考答案:

12.甲、乙两名运动员某赛季一些场次的得分的茎叶图(如图所示),甲、乙两名运动员的得分的平均数分别为则???▲?????.

参考答案:

13.已知p(x):x2﹣5x+6<0,则使p(x)为真命题的x的取值范围为???.

参考答案:

(2,3)

【考点】命题的真假判断与应用.

【分析】使p(x)为真命题,则x2﹣5x+6<0,解不等式即可.

【解答】解:使p(x)为真命题,则x2﹣5x+6<0?2<x<3.

故答案为:(2,3)

14.

参考答案:

15.将二进制数110011(2)化为十进制________.????????????

参考答案:

51??

16.下列说法中:正确的有.

①若点是抛物线上一点,则该点到抛物线的焦点的距离是:;②设、为双曲线的两个焦点,为双曲线上一动点,,则的面积为;③设定圆上有一动点,圆内一定点,的垂直平分线与半径的交点为点,则的轨迹为一椭圆;④设抛物线焦点到准线的距离为,过抛物线焦点的直线交抛物线于A、B两点,则、、成等差数

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