专题4最终版 经典 经典.docx

专题四：集体社会责任

（七下第三单元＋八上第一单元＋八上第二单元4＋八上第三单元）

七下第三单元第六课“我”和“我们”

考点一个人与集体

1.什么是集体？P53集体是人们联合起来的有组织的整体。

2.我们渴望在集体中得到什么？我们在集体生活中有哪些情感需要?P54

获得安全感、归属感、集体荣誉感。

3.为什么团结的集体有力量？个人的力量和集体的关系是什么?★

（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

（2）个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。

（3）个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力。

（4）借助这种合力,我们得以完成个人(单凭一己之力)无法完成的事情

4.集体对个人成长的作用？（集体生活的作用？）★

（一）个人能在集体中涵养品格

（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。

（二）个人在集体中发展个性

5.怎样创建良好（班）集体？★

创建良好集体，个人该做什么？

（1）积极参加集体活动（2）积极承担责任

（3）成员要团结合作（4）从小事做起贡献自己的力量。（5）树立主人翁意识

七下第七课共奏和谐乐章

6.个人意愿与集体规则冲突的原因？

（1）一方有不正当或不合理的要求

（2）个人和集体的需要不同

7．如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突？

★（1）面对冲突，通常会让个人意愿服从集体的共同要求。

（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。

8．怎样让集体的和声更美(更和谐)？

(1)做好自己，遵守规则,以保持和谐之美。

(2)对于不合理因素，通过恰当的方式表达意见，提出积极改进建议。

(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。

(4)学会处理与他人的各种关系。

9．怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？★

(1)个人利益与集体利益本质上是一致的。

(2)当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

(3)坚持集体主义保护个人正当利益，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。

10．怎样正确处理角色冲突?

★(1)当遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

(2)在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，更好地融入集体，感受集体生活。

11.集体中的小群体是怎样形成的？

在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

12.什么是小团体主义？小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。

13.如何正确处理小团体主义与集体主义的冲突？

（1）面对这样的矛盾和冲突,我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”。

（2）★明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。

七下第八课美好集体有我在

14．集体愿景的含义及作用。

(1)含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。

(2)作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

15．美好集体的作用有哪些？★

（1）美好集体是我们共同生活的精神家园，引领我们成长。

（2）在美好集体中，都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，

（3）感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量

16．美好集体的特点。★

(1)美好集体是民主的、公正的。

(2)美好集体是充满关怀与友爱的。

(3)美好集体是善于合作的。

(4)美好集体是充满活力的。

17.怎样共建美好的集体？

（1）集体建设需要我们自主建设、自我管理（2）共同确定愿景和目标（3）共同商定集体的规则与制度内容及领导者（4）民主制订规则，要有“自治”精神。（5）共同创造良好的集体氛围。

18．“自治”精神的表现是什么？

“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体

19．怎样真正成为集体的主人(在担当中成长)（怎样为集体建设出力）？

(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人。

(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

(3)维护集体荣誉和利益。

(4)在集体生活中学会承担责任。

20个人在集体中怎样承担责任？如何勇于担责？

(1)勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。

(2)学会接纳他人，理解和包容他人；

(3)学会关爱他人