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三年级语文复习试题

三年级语文复习试题1

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫（diàn）上。他的胳膊用酒精擦拭（shì）后，一根针扎进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜（chuo）泣（qi）了一下，全身颤抖并迅速用另一只受捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜（wu）咽（ye），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳（quan）头，想竭（jie）力制止抽泣。

1、用“___”在文中画出4个表示“哭”的意思的词语，体会它们的含义。

2、这部分内容主要描写了阮恒的，从中可以体会到

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3、阮恒“眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”此时，他心里会想什么？请你想象一下，并写下来。

(二）草原赞歌

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满目绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。

草原不但美丽，而且是个欢腾的世界。百灵鸟在欢唱，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声高唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……

1、在文章中找出下列词语的近义词。

鲜亮（）精神（）翻腾（）漂亮（）

2、用“――”画出你认为写得特别好的句子，并说说好在哪里。并用上这种写法或用上句子中用得好的词语写一个句子或一段话。

_3、“小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声高唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”当我们读到这里，一定会产生丰富的想象，请补充“……”里的内容，把这首歌词写得更生动，更美丽。

蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，（）

4、根据课文内容填空。

（1）文章围绕（）这句话来写，写出了锡林郭勒草原（）和（）的特点。

（2）写草原的广阔美丽抓住了（）（）（）这三种景物来写；写草原的欢腾抓住（）（）（）来写。

（3）文章通过描述草原的美丽和欢腾的景象，充分表达出作者（）的感情。

（三）欢乐

我没有运动员矫健的体魄,缺少演员的天赋，更不具有科学家非凡的本领――没有奖牌，没有掌声！

我曾想，我是社会中最普通的一分子，海滩上阳光下一粒毫不动人的`泥沙！我来到这世上也许是一种错误，还谈什么快乐呢！然而有一天，一个姑娘告诉我，我错了！欢乐女神，原来是不偏不倚眷顾着每一个人啊！

在公园里。一个姑娘跌倒在我的身旁，我顺手扶起了她，帮她拍了拍衣服上的尘土后转身就走。“谢谢您了！小哥哥！”一位年轻的妈妈向我道谢。我感到心头一热，一种从未有的东西涌上我的心头。“哥哥再见！”那小姑娘向我道别呢！我禁不住回头微笑。整整一天，我心情愉快，干什么都有精神。原来，欢乐悄悄躲在我的身旁呀！

理完发，我高声对师傅说“谢谢”，我在汽车上给需要的人让座，我帮楼上的老爷爷拿报纸，我拾起地上的纸屑，主动打扫卫生……无数的小事，无数的欢乐就像小尾巴一样伴随着我。

我想：一个人，只要把自己的热情和爱真诚地献给他们，它一定会得到无穷无尽的欢乐。我得到了，你呢？

1、联系上下文理解词语。

不偏不倚：______________________________________________

无穷无尽：______________________________________________

2、联系短文。理解下面的句子。

(1)“我是社会中最普遍的一份子，海滩上阳光下一粒毫无动人的泥沙！”这句话中“一粒毫无动人的泥沙！”指的是（），这是我（）的原因，“我”当时心理感到（）

（2）“一种从未有过的东西”指的是（），这是“我”（）的原因，此时我心里感到（）

3、根据文章的内容和自己生活实际回答问题:

（1）一个平凡人怎么才能在找到欢乐呢？

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（2）“一个人，只要把自己的热情和爱真诚地献给他们，它一定会得到无穷无尽的欢乐。我得到了，你呢？”读到这里，你有什么想和文章的“我”说的，请写下来。

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