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幼儿园非遗扇面绘画教案(一) .docxVIP

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幼儿园非遗扇面绘画教案(一)

一、教学目标

1.了解扇面绘画的起源、发展及特点,增强幼儿对传统文化的认识。

2.培养幼儿的审美观念,提高绘画技巧和创新能力。

3.培养幼儿的团队协作精神,激发对非遗文化的热爱。

二、教学内容

1.扇面绘画的起源与发展

2.扇面绘画的特点与技巧

3.非遗扇面绘画的制作过程

4.团队协作完成一幅扇面绘画作品

三、教学准备

1.教学材料:扇面、绘画工具(水粉、毛笔、宣纸等)、非遗扇面绘画作品图片、视频等。

2.教学环境:宽敞的绘画教室,可容纳全体幼儿同时进行绘画。

四、教学过程

1.导入

(1)教师向幼儿介绍扇面绘画的起源与发展,让幼儿了解扇面绘画在我国传统文化中的地位。

(2)展示非遗扇面绘画作品图片,引导幼儿观察扇面绘画的特点。

2.基本知识讲解

(1)扇面绘画的起源:起源于战国时期,盛行于唐宋时期。

(2)扇面绘画的特点:构图简洁、意境深远、线条流畅、色彩鲜明。

(3)扇面绘画的技巧:以水墨、水粉为主,运用毛笔、宣纸等工具进行绘制。

3.制作过程演示

(1)教师现场演示扇面绘画的制作过程,讲解每个环节的注意事项。

(2)幼儿跟随教师一起进行扇面绘画的制作,教师逐一指导。

4.实践环节

(1)分组:将幼儿分成若干小组,每组46人。

(2)任务分配:每组选择一个主题,共同完成一幅扇面绘画作品。

(3)协作完成:小组成员相互协作,共同完成扇面绘画作品。

5.总结与展示

(1)教师带领幼儿总结本次课程所学内容,巩固知识点。

(2)每组展示自己的扇面绘画作品,进行评价与交流。

五、教学评价

1.过程评价:观察幼儿在实践环节中的表现,评价其绘画技巧、团队协作能力等。

2.成品评价:评价幼儿完成的扇面绘画作品的创意、构图、色彩等方面。

3.综合评价:结合过程评价与成品评价,对幼儿进行全面评价。

六、教学反思

1.教师反思本次教学过程中的优点与不足,为下一次教学提供改进方向。

2.幼儿反思自己在本次课程中的表现,总结经验教训,不断提高。

(注:以下为教案正文,字数约2000字)

一、导入

1.教师向幼儿介绍扇面绘画的起源与发展,让幼儿了解扇面绘画在我国传统文化中的地位。

在很久很久以前,我们的祖先们喜欢用一种叫做扇子的东西来扇风降温。而扇子上面的画面,就是我们今天要学习的扇面绘画。扇面绘画起源于战国时期,到了唐宋时期达到了鼎盛。它不仅是我国传统文化的一种艺术形式,还承载着丰富的历史文化内涵。

2.展示非遗扇面绘画作品图片,引导幼儿观察扇面绘画的特点。

现在,请大家欣赏一些非遗扇面绘画作品。你们可以看到,扇面绘画的构图简洁、意境深远、线条流畅、色彩鲜明。这些作品都是我国艺术家们用心创作的,充满了艺术魅力。

二、基本知识讲解

1.扇面绘画的起源:起源于战国时期,盛行于唐宋时期。

扇面绘画起源于战国时期,那时的人们开始在扇子上绘制各种图案。到了唐宋时期,扇面绘画达到了鼎盛,许多著名的画家都创作了大量的扇面绘画作品。

2.扇面绘画的特点:构图简洁、意境深远、线条流畅、色彩鲜明。

扇面绘画的构图简洁,画面布局严谨,注重线条的流畅和色彩的搭配。每一幅扇面绘画都蕴含着深远的意境,让人产生无尽的遐想。

3.扇面绘画的技巧:以水墨、水粉为主,运用毛笔、宣纸等工具进行绘制。

扇面绘画主要运用水墨、水粉等材料,通过毛笔、宣纸等工具进行绘制。在绘制过程中,画家们注重线条的运用和色彩的搭配,使作品充满艺术魅力。

三、制作过程演示

1.教师现场演示扇面绘画的制作过程,讲解每个环节的注意事项。

(1)准备扇面、绘画工具(水粉、毛笔、宣纸等)。

(2)在扇面上用铅笔勾勒出画面轮廓。

(3)运用毛笔、水粉等材料进行绘制。

(4)完成绘制后,晾干扇面。

2.幼儿跟随教师一起进行扇面绘画的制作,教师逐一指导。

现在,请大家拿出准备好的材料,跟随我一起进行扇面绘画的制作。在制作过程中,要注意以下几点:

(1)保持画面的简洁和意境深远。

(2)运用流畅的线条和鲜明的色彩。

(3)在绘制过程中,要注重团队协作,互相帮助。

四、实践环节

1.分组:将幼儿分成若干小组,每组46人。

2.任务分配:每组选择一个主题,共同完成一幅扇面绘画作品。

3.协作完成:小组成员相互协作,共同完成扇面绘画作品。

现在,请大家按照自己的喜好,选择一个主题,然后和小组成员一起商量,共同完成一幅扇面绘画作品。在制作过程中,要充分发挥团队协作精神,互相帮助,共同创作出美丽的扇面绘画。

五、总结与展示

1.教师带领幼儿总结本次课程所学内容,巩固知识点。

今天,我们一起学习了扇面绘画的起源、发展、特点以及制作过程。希望大家能够将这些知识点牢记在心,不断提高自己的绘画技巧。

2.每组展示自己的扇面绘画作品,进行评价与交流。

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