五年级上册人教版数学第二单元《用数对表示具体情境中物体的位置》课件.pptx

下载文档

0
0
约小于1千字
约 29页
2025-01-11 发布于重庆
举报
版权申诉
保障服务

五年级上册人教版数学第二单元《用数对表示具体情境中物体的位置》课件.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共29页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

五年级上册—人教版—数学—第二单元

;学习目标;;竖排称为列。;第1列;张亮同学，你有什么问题？;;（1）王艳同学的位置用数对表示是（，），

赵雪同学的位置用数对表示是（，）。;王艳和赵雪的位置都有数字3和4，它们表达的意思一样吗？;（2）数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出

哪个是王乐同学吗？;1.如下图，如果M的位置表示为（2，3），则N的位置可以表示为（）。

A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）;2.用数对（3，2）表示。你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？

;山石田土沙

日月星火水

雨雪雷风电

春夏秋冬天

枝叶花竹芽;山石田土沙

日月星火水

雨雪雷风电

春夏秋冬天

枝叶花竹芽;山石田土沙

日月星火水

雨雪雷风电

春夏秋冬天

枝叶花竹芽;三、巩固运用;;6.这是国际象棋。你能说一说每一个棋子的位置吗？;6.（1）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。;6.（1）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。;6.（2）“接下来，白方（g，1）处的马进到（f，3）处，黑方（d,7）处的兵进到（d,6）处。”你能分别标出它们移动后的位置吗？;2.平面上物体的具体位置可以用数对表示：

;完成课本第21页第3题、第4题。;谢谢观看！;五年级上册—人教版—数学—第二单元

;同学们会因为哪些原因，导致出错呢？

;;;同学们，再见！