2025年部编版九年级上册语文教学工作计划范文（精选19篇）.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2025年部编版九年级上册语文教学工作计划范文（精选19篇）

2025年部编版九年级上册语文教学篇1

为了扎实有效地完成复习任务，发挥集体备课的优势，我们初三

语文组以《语文新课程标准》为指导思想，结合我校民主高效课堂教

学的具体要求，力争20xx年中考语文取得优异成绩，特制定初三语文

备课组集体备课工作计划，具体如下：

一、学生现状：

目前，学生对语文不畏惧，感觉比较轻松。也有较浓的兴趣，大

部分同学书写比较端正，有一定的语文素养。但是在初三学科较多，

压力较大的情况下，大多同学不愿在语文上狠下功夫，用他们的话来

说是学和不学是一个样，没有理解到语文学习是一个长期积累的过程，

没有体会到语文的学习过程是一个美的鉴赏过程，所以学生的潜力空

间应该很大。

二、教师现状：

初三语文备课组共有成员3人，年轻教师，虚心好学，干劲足;老

教师，经验丰富，工作扎实，有利于团结学科队伍，发挥集体教研的

优势，促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。

三、备课要求：

1、每次集体备课定地点、定内容、定中心发言人，积极准备材料

并做好记录。

2、保证每周进行一次集体备课活动，主讲人备好集体备课说课，

备课组教师要力求在思想上高度重视，确保集体备课不流于形式。

3、集体备课要实行既分工又合作的方式。并在备课和集体讨论中

体现出：知识点、能力点、重难点、教育渗透点。

4、集体备课中要做到：备教材;备学生;备教法;备学法，备重点难

点;备作业练习。并做到：研究难点突破，研究教法学法，研究考查方

法。

5、在备课中要做到：统一教学目标，统一教学进度，统一备课内

容，统一测试内容。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

6、搞好先周备课，使集体备课发挥实效。

7、备课组长制定出本组工作安排表，统筹安排，使各项工作落到

实处。

8、备课组内资源共享，发挥每个教师的特长与个性，取长补短，

形成合力，使初三语文组成为一个团结、温暖、创新、进取的团队。

四、努力提高课堂教学效益

(一)从上一届初三期末统考看教学质量

1、命题意图：一是与教材保持基本同步，体现教与考的一致性;

二是注重基础，包括基本的语言材料的积累、语文的基础知识、基本

的读写能力、基本的语文学习方法与习惯;三是关注情感态度价值观的

考查，关注语文与生活的联系。

2、存在问题：

(1)教材要求的知识点落实得不够扎实。古诗文的默写不过关，教

材规定背诵的内容记忆不够准确牢固，课文后面的训练要求与知识点

没有真正落到实处。学生对教材不够重视。

(2)语文迁移训练不足。有些内容课内考试学生回答不错，但换了

环境，学生就不会了，这暴露出了迁移训练及灵活运用能力的不足。

平时学生太依赖老师，学得太死，缺乏变通能力。

(3)写作基础训练不足。包括审题能力，选材能力，结构能力等，

最主要的问题是在语言表达上，错字多，不能准确表情达意等。

(4)习惯和方法有欠缺。比如学生读文章不注重行文思路的揣摩，

对文章题目、过渡句、总结句等重视不够;重点词句的理解不会联系大

的语言环境;文言文学习不重视跟现代汉语的联系;平时写作不重视审题，

写好后不修