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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
章节第一单元第1课课题数据计算编号
课型新授主备人课时
1、了解函数的格式和种类；
教学2、理解函数的作用；
目标3、掌握函数的使用方法。
4、感受用函数进行数据计算的便利；
重点
常用函数的使用方法
难点
步骤过程目的
1、观看《压岁钱》视频
2、今年春节你收到压岁钱了吗？说一说你的压岁钱都
怎么花了？……小华今年收到了300元压岁钱，买了
联系学生实际
创设情数和磁带等，只花了88元，剩下的钱让妈妈存了起来。
情况，激发学生
景导入而同班的小强收到了500元压岁钱，到开学时已经花
兴趣，为下面的
新课得精光，却不知都花到哪里去了，你能帮他分析一下原
学习做好铺垫。
因吗？
引入新课：数据计算
（5分钟）
1、导出本课的学习目标
①知识目标
②技能目标采用任务驱动，
任务驱明确学生的学
③情感、态度与价值观目标
动自主习目标，培养学
（让学生带着目标去学习，2分钟）
学习生的自主学习
2、了解本课的学习任务能力
①计算：压岁钱花费统计表各项数据
②帮小强分析压岁钱不知道花到哪里去的原因
任务一：计算压岁钱总的花费情况（8分钟）突出以学生为
学生自学教材并实践用两种方法计算压岁钱总的主体的教学策
花费，比较哪种方法更有效快捷。略，要求学生自
1、在F3单元格中输入：=B3+C3+D3+E3求和。主学习，给学生
师生互
动、学习2、使用求和函数SUM()求和。
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