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不同教学模式对高中学生数学成绩的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨不同教学模式对高中学生数学成绩的影响。通过对现有教学模式的梳理和分析，结合实际教学案例，提出适合高中数学教学的有效策略，为提高我国高中数学教育质量提供参考。
关键词：教学模式；高中数学；教育质量；成绩影响
一、引言
（一）1.问题的提出
随着教育改革的不断深入，高中数学教学模式呈现出多样化的发展趋势。不同的教学模式对学生的数学成绩产生着不同的影响。如何选择适合高中学生的数学教学模式，提高教学效果，成为当前教育工作者关注的焦点。本文将从以下三个方面展开论述。
（1）当前高中数学教学模式的多样性
在我国，高中数学教学模式主要包括传统讲
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