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综合实践活动节约调查与行动

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综合实践活动节约调查与行动

综合实践活动节约调查与行动

节约资源是我国的基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，具有独特的教育功能和教育价值。综合实践活动在引领学生认识自然、了解社会、理解自我中具有不可替代的作用。节约型社会建设中的综合实践活动课程更强调培养学生节约资源、保护环境的意识和习惯。

一、开展节约型综合实践活动的意义

开展节约型综合实践活动的意义，就是使学生形成从自己做起，从身边的小事做起，自觉节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等，努力营造人人讲节约、人人懂环保、人人参与节约型和环境友好型社会建设的良好氛围，把节约和环保落实到每个人的日常学习和生活中。

二、综合实践活动节约调查与行动的实施过程

1.确定活动主题

在开展节约型综合实践活动中，我们首先确定了以“水资源、电资源、纸资源、粮食”等为主题，引导学生对身边常见的浪费现象进行调查，并制定具体的节约行动计划。

2.制定活动方案

在确定主题后，我们指导学生制定具体的活动方案。包括活动的目的、活动的步骤、活动的方法、活动的实施过程及预期成果等。活动方案由学生自己设计，老师指导，注重学生的亲身体验和探究发现，注重培养学生的合作意识和社会责任感。

3.开展实践活动

在实施过程中，我们引导学生从学校生活、家庭生活、社会生活等不同角度入手，通过调查问卷、实地考察、上网查询等多种方式方法，收集各种资料和数据。同时，我们鼓励学生积极参与到自己的实际生活中去，通过自己的亲身经历和感悟，体验到节约的重要性和必要性。

4.成果展示与交流

在活动结束后，我们组织学生进行成果展示和交流。学生们通过各种形式展示自己的成果，如制作展板、制作PPT、撰写研究报告等。学生们在展示和交流中分享彼此的经验和收获，进一步增强了学生的节约意识和环保意识。

三、综合实践活动节约调查与行动的成果与反思

通过这次综合实践活动，学生们不仅了解了我国资源现状和资源紧缺的现实情况，更重要的是学生们已经把节约资源落实到了自己的日常生活中。学生们通过亲身经历和感悟，明白了节约是一种美德，是一种习惯，更是一种责任。同时，学生们也深刻地认识到了环保的重要性，明白了环保需要我们大家共同参与，共同行动。

总之，综合实践活动节约调查与行动不仅增强了学生的节约意识和环保意识，更重要的是让学生把节约和环保落实到了自己的日常生活中。学生们通过亲身经历和感悟，明白了节约的重要性和必要性，明白了只有每个人都参与到节约型社会建设中来，才能真正实现可持续发展。因此，我们应该继续开展各种形式的综合实践活动，让学生在实践中成长，在实践中成才。

综合实践活动节约调查与行动

一、背景介绍

随着社会的发展，资源消耗日益加剧，节约资源已成为全社会共同关注的问题。综合实践活动作为一门实践课程，旨在培养学生的实践能力和创新精神，而节约资源则是其中一个重要内容。本次调查旨在了解当前社会对节约资源的认识和行动情况，为进一步推广节约行动提供依据。

二、调查方法

本次调查采用问卷调查和实地走访相结合的方式进行。问卷调查面向社会各阶层人士，包括学生、上班族、家庭主妇、企业家等，共计发出问卷2000份，回收有效问卷1800份。实地走访则针对一些公共场所和企事业单位，了解他们的节约行动情况。

三、调查结果

1.节约意识普遍提高

调查结果显示，大部分受访者已经意识到节约资源的重要性，并采取了一些节约行动，如减少用水、用电、用纸等。其中，上班族和学生的节约意识相对较强，家庭主妇和老年人的节约意识相对较弱。

2.节约行动主要集中在家庭和公共场所

在家庭方面，受访者普遍采取了节约用水、用电、用气的措施，如及时关灯、关水龙头、减少洗澡时间等。在公共场所，受访者主要采取了节约用纸、减少用水、合理使用空调等措施。

3.企事业单位的节约行动有待加强

实地走访结果显示，一些企事业单位的节约行动相对较少，如用水、用电、用纸等方面存在浪费现象。建议企事业单位加强内部管理，提高资源利用效率。

4.缺乏专业的节约指导和服务

调查发现，虽然大部分受访者意识到节约资源的重要性，但缺乏专业的节约指导和服务。如一些家庭主妇不知道如何合理使用家电、如何节约用水等。因此，有必要提供专业的节约指导和服务，帮助人们更好地节约资源。

四、行动建议

1.加强宣传教育，提高人们的节约意识

各级政府和媒体应加强宣传教育，让人们了解资源短缺的严重性，认识到节约资源的重要性。同时，可以通过举办节约知识讲座、发放宣传资料等方式，提高人们的节约意识。

2.推广节约行动，鼓励企事业单位加强内部管理

各级政府和企事业单位应积极推广节约行动，鼓励员工