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2024年黄陵小学德育工作总结6篇

篇1

一、引言

本年度，黄陵小学德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，遵循小学生身心发展的规律，结合学校实际情况，开展了一系列具有针对性和实效性的德育活动。本文旨在总结本年度德育工作的成果与不足，为今后的工作提供借鉴。

二、工作内容及成果

（一）德育体系建设

1.完善德育制度：本年度，我们根据学校实际情况，对德育制度进行了完善，包括《德育评价标准》《德育工作规程》等，使德育工作更加规范化、科学化。

2.德育队伍建设：加强班主任队伍建设，开展班主任业务能力培训，提高班主任德育工作能力。同时，发挥少先队、学生会等组织在德育工作中的积极作用。

3.德育课程实施：落实德育课程，确保德育课程与其他课程有机结合，提高德育实效。

（二）主题活动开展

1.爱国主义教育活动：通过主题班会、演讲比赛、观看革命影片等形式，加强学生爱国主义教育，培养学生的国家意识和民族自豪感。

2.法治教育活动：开展法治教育讲座，组织学生学习法律知识，提高学生的法治意识和自我保护能力。

3.文明礼仪教育：通过校园广播、宣传栏、主题班会等途径，加强学生文明礼仪教育，培养学生的良好行为习惯。

4.心理健康教育：开设心理健康教育课程，开展心理辅导活动，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。

（三）家校合作与社区共建

1.家校合作：定期举办家长会，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和生活，提高德育效果。

2.社区共建：与社区合作，开展社会实践活动，让学生更好地了解社会，增强社会责任感。

（四）德育工作成效

1.提高了学生的思想道德素质：通过一系列德育活动，学生的思想道德素质得到了显著提高，校园文明程度有所提升。

2.增强了学生的法治意识：法治教育活动的开展，使学生们对法律有了更深刻的认识，法治意识明显增强。

3.促进了家校合作与社区共建：家校合作与社区共建的加强，为德育工作提供了更广阔的平台，提高了德育工作的实效性。

三、工作不足及改进措施

（一）工作不足

1.德育活动内容仍需丰富：尽管本年度开展了多项德育活动，但活动内容仍需进一步丰富，以满足不同年龄段学生的需求。

2.家校合作深度有待加强：虽然加强了家校合作，但合作深度仍有待加强，家长参与度有待提高。

3.德育工作评价机制需完善：当前的德育工作评价机制仍需进一步完善，以更科学地评价德育工作的成效。

（二）改进措施

1.丰富德育活动内容：根据学生的学习需求与兴趣爱好，设计更多具有针对性的德育活动，提高活动的吸引力和实效性。

2.加强家校合作：通过举办家长学校、亲子活动等方式，增强家长的参与意识，深化家校合作。

3.完善德育工作评价体系：建立多元化的评价体系，综合考虑学生的思想道德、法治意识、心理素质等多方面表现，科学评价德育工作的成效。

四、结语

本年度，黄陵小学德育工作取得了一定的成果，但也存在不足。我们将继续努力，不断完善德育工作体系，丰富德育活动内容，加强家校合作与社区共建，提高德育工作的实效性，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

篇2

一、引言

2024年，黄陵小学德育工作紧紧围绕学校中心工作，以培养学生的良好行为习惯和道德素养为核心，以主题教育活动为载体，以“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育为主线，全面推进学校德育工作。现将一年来的工作总结如下。

二、主要工作及成效

1.加强德育队伍建设，提高教师素养

（1）定期组织班主任和德育工作人员进行培训和学习，提高他们的理论水平和业务能力。

（2）举办德育工作研讨会，分享德育工作经验和案例，促进相互学习和交流。

（3）建立班主任工作考核机制，激励班主任积极投入德育工作。

2.注重学生行为习惯养成教育

（1）开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，培养学生良好的行为习惯和礼仪素养。

（2）组织“校园文明监督岗”，对学生的日常行为进行监督和指导，促进校园文明建设。

（3）通过班会、队会等形式，定期开展行为习惯养成教育主题班会，强化学生的行为规范意识。

3.丰富德育活动，提升学生素养

（1）举办“祖国在我心中”爱国主义教育活动，包括演讲比赛、诗歌朗诵等，增强学生的爱国情感。

（2）开展“科技小达人”科技教育活动，组织学生参与科技制作、科技竞赛等，培养学生的科技素养和创新精神。

（3）通过艺术节、运动会等活动，展示学生的才艺和体育技能，提升学生的综合素质。

4.