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综合实践运动安全教案设计理念

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综合实践运动安全教案设计理念

综合实践运动安全教案设计理念

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实学校体育工作计划，实施素质教育，通过体育活动，培养学生的素质，根据新课程标准，以改革创新精神为动力，以“健康第一”为宗旨，提高学生的身体素质。

二、教学目标

1.让学生了解体育运动的各种常识，把握体育运动的基本技能和基本技巧。

2.培养学生自主学练的能力，养成良好的锻炼习惯。

3.培养学生的优良品质和合作精神，建立正确的人生观。

三、教学内容及课时安排

教学内容学年课时备注

课堂常规2课时熟悉课堂规则和体育器材名称及使用方法

基本体操和游戏3-4课时根据游戏的特点，教师有计划有目的的教一些基本游戏，并根据课堂形式逐步使学生扩大游戏的范围及加深其难度。另外教一些有关民族形式的体操融入其中以激发学生兴趣。培养学生互助互学、互相配合的优良品质及提高学生学练积极性。另外教学与教材相关的队列队形，以达到整理队伍和增强体力的目的。这是教材要求和新的改革思想合为一体的课。以后还将不断增加，直至学生掌握动作为止。同时融入校园集体舞的相关内容

民族形式体操3-4课时培养学生优良品质、动作整齐、活泼愉快完成学习任务

田径运动(跑、跳、投)5-6课时重点发展学生奔跑能力及动作协调能力和培养对田径运动的兴趣以及提高练习的积极性，使身体得到全面锻炼。为适应不同能力学生的需要，在组织形式上以跑为主线，渗透投掷与跳跃等练习，改变单一的组织形式，使其富于生动活泼的气氛。并注意学生在活动中正确运用所学知识技能。在跑的练习中逐步加大难度和深度，提高负荷和要求。由直线跑自然过渡到曲线跑，并逐步加大距离。在跳跃练习中由单脚跳自然过渡到双脚跳。在投掷练习中由原地自然投掷过渡到助跑投掷。在活动中培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳、积极进取的品质以及互相关心、互相帮助、团结友爱的优良品质。具体课次安排可以根据具体情况而定，灵活多变

教材重点和难点重点：使学生掌握正确的动作技术，发展其基本活动能力。难点：促进学生自主学练能力的发展提高；培养学生对田径运动的兴趣以及提高练习的积极性。为适应不同能力学生的需要可灵活多变的选择内容、组织形式和运用教法。由于学生对跑中的曲线跑、投掷的助跑与踏跳结合等技术掌握起来有一定难度。因此，教师在教学过程中应加强对学生的思想教育，正确引导学生全面掌握技术动作，从而更好地去完成教学任务

队列队形3-4课时通过队列队形的练习培养学生的正确姿势及组织纪律性、集体荣誉感等优良品质；同时通过各种形式的队列队形练习提高学生的精力和判断反应能力；培养其自主学练的能力

校园集体舞8-10课时学习校园集体舞培养学生良好的气质和舞姿，增强学生参加活动的积极性和集体荣誉感；活跃学生的校园文化生活；促进学生的身心健康；同时提高学生的音乐感受力和协调配合能力。培养学生自主学习、自我评价能力。可以针对不同学生采取不同的教学方法及手段以完成教学任务

四、教学措施与方法

1.课堂教学与课外活动相结合；

2.努力增进学生的了解、沟通、交流、互学；注重对技能熟炼过程的严格要求；

3.结合游戏和音乐伴奏进行教学，以提高学生的兴趣和加强学生的基本技能；

4.结合多媒体教学和讲解相结合的方式进行教学；

5.加强课堂常规教育，提高学生的组织性和纪律性；

6.认真备课、上课；加强课堂安全教育。

总之，通过本学期综合实践课程的学习，使学生身心得到全面发展，为今后的学习生活打下良好的基础。同时树立“健康第一”的教学理念，真正使学生受益。

综合实践运动安全教案设计理念

一、活动目标

1.让学生了解运动安全的重要性，掌握运动安全知识，学会正确预防和应对措施。

2.培养学生的安全意识，提高自我保护能力，养成良好的运动习惯。

3.让学生掌握基本的急救技能，能够在紧急情况下进行正确的处理。

二、活动重点

1.强调运动安全的重要性，让学生认识到安全运动的重要性。

2.让学生了解各种运动安全隐患，并学会如何预防和应对。

3.让学生掌握基本的急救技能，能够正确处理意外伤害。

三、活动方法

1.通过案例分析、图片展示、视频播放等形式，让学生直观了解运动中存在的安全隐患和正确应对方法。

2.通过小组讨论、分享交流等形式，让学生积极参与，发表自己的看法和建议。

3.结合实际生活，引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。

四、活动过程

1.导入：通过一些常见的运动安全事故案例，引导学生进入主题。

例如：学生在运动中跌倒、扭伤、骨折等事故案例。

2.讲解运动安全知识：

(1)运动前的准备工作：检查运动场地、器材