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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

企业战略管理

一、课程性质

企业战略管理是经济管理专业的一门必修课，是经济管理专业的核心专业课，共计60

学时。本课程是管理学科一个新的分支，它体现企业全面性、战略性和方向性的管理理论。

国家教委管理类专业教学指导委员会就曾将战略管理列为管理类各专业培养计划的十三门

主干课程之一，建议各管理学院开讲这门课程。由此可见，该课程已是管理专业学生的必修

课程，目的是培养学生的综合分析和决策能力。

该课程坚持了理论结合实际，科学系统地阐述了企业战略管理的概念、层次、构成以

及战略管理分析、制定、实施的原理和方法。

二、课程作用

企业战略管理围绕高等职业技术教育的办学方向、目标和要求，通过通揽全局、分清主

次、掌握要点、建立模型、运用数学方法对各种影响因素进行精确分析，进行科学决策，用

先进的技术和工具进行控制和管理，使整个系统达到性能和效益的最佳。服务于经济管理专

业建设，对经济管理岗位（群）职业能力的培养及合格的专业人才发挥了重要作用。

三、课程目标

通过教学和学习，使学员掌握企业战略管理基本概念、基本原理，熟悉企业战略分析、

制定、实施等的基本方法，提高其企业战略管理实际应用能力。

教学过程中，对有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求：

（1）了解：要求学生对宏观环境分析、行业及竞争环境分析这部分内容知道；

（2）掌握：要求学员对企业内部条件分析、企业使命、愿景与战略目标部分内容能够理解

并把握；

（3）重点掌握：要求学员对企业一般竞争战略、多角化战略、一体化战略及企业集团、企

业跨国经营战略这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用。

四、教学方法

依据“教、学、做合一”的原则，注重质量教学、过程教学，推进教学方法的改革。从

培养学生动手能力，增强学生技能，提高学生发现问题和解决问题的能力入手，通过与企业

合作，建设校内外实训实习基地和现场教室，聘请兼职教师、现场教师等方式，进行现场教

学和项目教学。

五、课程考核

《企业战略管理》课程建立了以职业能力考核为主体、多种考核形式结合的考核体系。

依据课程内容和学时数确定考核成绩比例。本门课程理论考核成绩占50%，实验考核成绩占

40%，技能训练和生产实习考核成绩占30%，学习态度、职业道德考核成绩占10%。

1、理论考核以教材为主，结合采用闭卷笔试、开卷笔试综合评定成绩。

2、实行校内成绩考核与企业实践成绩考核相结合的考核方式。本门课程管理技能训练

和实习考核由企业评定成绩。

3、职业技能考核严格执行单项技能考核标准，本门课程技能考核标准是以职业能力要

求为目的、培养分析能力为核心，分为优秀、良好、合格三级。

六、教学计划（见表1、表2、表3）

表1企业战略管理课程教学计划

计划学时60理论学时40实验学时20

教材刘冀生编著，《企业战略管理》,清华大学出版社出版社，2003版

《企业经营战略》清华大学出版社，1995

主要参考资料《企业发展战略的选择》赵国杰主编天津大学出版社，2000

《企业战略管理教程》王玉主编上海财经大学出版社，2000

海纳百川，有容乃大