江苏省南京市中考语文冲刺专题古诗鉴赏（题型分析+技巧归纳+练习）.docx

古诗鉴赏（教案）

专题导入

专题导入

有趣的古诗

临江远眺

渺渺茫茫浪泼天，霏霏拂拂雨和烟。

苍苍翠翠山遮寺，白白红红花满前。

整整齐齐沙上雁，来来往往渡头船。

行行坐坐看无尽，世世生生作话传。

（叠字诗：叠字，就是重复叠用同一个字。如寻寻，如冷冷，如花花草草，如三三两两是也。叠字诗，要求将叠字手法贯串作品之始终。）

奉和湘东王春日

新莺始新归，新蝶复新飞。

新花满新树，新月洒新辉。

新光新气早，新望新盈抱。

新水新渌浮，新禽新听好，

新景自新还，新叶复新攀。

新枝虽可结，新愁讵解颜。

新思独氤氲，新知不可闻。

新扇如新月，新盖学新云。

新落连珠泪，新点石榴裙。

（反复诗：有意让相同字眼，在适当位置重复出现的诗，称反复诗。反复之字，通常对举。）

知识详解

知识详解

【牛刀小试】

钟山[注]即事

宋·王安石

涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。

[注]钟山，南京的紫金山。王安石弃官后居住在这里。

1、阅读上面的一首诗，回答问题。

①古典诗词讲究炼字，诗歌前两句中“绕”和“弄”字用得好，请你说说好在哪里。（2分）

②末尾两句表达了作者什么样的心情？(2分)

【答案】①“绕”和“弄”用拟人手法（1分），使涧水和花草显得有灵性，充满生机与活力，更添对春天的喜爱之情。（1分）②表达了作者弃官退居故乡后闲适恬淡的心情。（要联系注解回答）（2分）

2、阅读下面这首诗，完成①—②题。(6分)

《秋夜》（朱淑真）

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

【注】烛花即灯花。古人认为灯花是一种喜事的预兆，有杜甫诗句为证：“灯花何太喜，酒绿正相亲”（《独酌成诗》）。

①试赏析“铺床凉满梧桐月”一句中“凉”字的妙处。(3分)

②第二句中“烛花频剪”对表达诗人情感有什么作用?(3分)

【答案】①“凉”字，照应诗题中的“秋”字和首句的“清”字，（1分）不仅再次渲染天气之凉，（1分）更是烘托了心境的的孤寂与凄凉。（1分）②以乐景衬哀情或者衬托，（2分）写出了诗人内心的焦灼不安、心神难宁。（1分）

3、阅读宋代王禹偁（chēng）的《官舍竹》①一诗，完成第下面的题目。（6分）

谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。

不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。

声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。

明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看!

【注】①淳化二年，诗人受小人之谤，贬为商州团练副使。商州是个人穷地僻的小郡，团练副使只是个虚衔。②量移：更远更偏僻的地方。

(1)诗的第二联写出了竹的特点。（1分）

(2)整首诗运用什么手法表达了诗人怎样的情怀？（3分）

【答案】（1）坚贞、高洁（1分）（2）诗人运用托物言志（或借物抒情）的手法（1分）表达了诗人虽孤独而坚贞不渝的情怀（2分）。

题型分析

中考语文诗词品读常见题型：

意象意境（画面、情景描绘、景物特点）、

意象意境（画面、情景描绘、景物特点）、思想情感（心理、情感、情趣、哲理）、语言特色（炼字、佳句品味）和表达技巧（表达方式、表现手法、修辞方法）等。题目一般不涉及背景知识，重视对诗词内容本身的理解品味。

一、语言特色

诗词的语言具有精练性、生动性、准确性、形象性的特点。具体到某一首诗词，其语言风格不外乎以下几种：朴素、绮丽、清新、沉郁、豪放、活泼、直白、含蓄、婉约、恬淡等。

诗词语言的鉴赏主要有两个角度：一是锤炼字词；二是佳句赏析。

锤炼字词：重点关注的是动词、修饰词、叠词、表色彩的词。佳句赏析：主要着眼于诗句所蕴涵的丰富内容、独特意境，有时也要求分析其语言技巧。

（一）品味炼字型

【典型题型】

诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？

“某”个字或词用得好，好在哪里？

“某”字能否改为“某”字？

你最欣赏哪个字或词？请赏析。

这一联（句）中最生动传神的是什么字？为什么？

某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

【解题思路】

古人做诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。

解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。

【答题步骤】

第一步：解释该字在句中的含义。

第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象。

第三步：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

【知识拓展】

推敲字词主要有以下几类：

1．意象名词

一些意象名词，由于意象的独特性或代表性，可以通过它理解作者的思想或感情，尤其是多个名词连用时，意象的组合会营造一定的意境。

如有送别相思之情的诗作常常会出现柳、酒、月、雁、