3主动拒绝烟酒与毒品 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docxVIP

3主动拒绝烟酒与毒品说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3主动拒绝烟酒与毒品说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

设计思路

本节课围绕“主动拒绝烟酒与毒品”这一主题，结合五年级学生的认知水平，以统编版道德与法治教材为依据，注重理论与实践相结合。首先通过案例分析，让学生了解烟酒与毒品对身体、心理的危害，提高防范意识；其次，引导学生学会拒绝不良诱惑，培养健康生活习惯；最后，通过小组讨论和互动游戏，增强学生的团队合作意识，提升自我保护能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生健康生活的意识与能力，具体包括：1.增强法治意识，让学生认识到遵守法律法规的重要性，自觉抵制不良行为；2.提高自我保护意识，使学生学会识别和拒绝烟酒与毒品等不良诱惑；3.培养团队协作能力，通过小组讨论和互动游戏，提高学生与他人共同解决问题的能力；4.增强道德观念，引导学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的生活习惯。

学情分析

五年级的学生正处于身心发展的关键时期，对周围世界充满好奇，同时开始形成独立思考和判断的能力。在知识方面，学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，能够理解基本的法律法规和道德规范。在能力上，他们具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但还需进一步引导和培养。

在素质方面，学生开始形成初步的价值观念，但面对烟酒与毒品的诱惑，自我控制能力相对较弱，容易受到同伴影响。行为习惯上，部分学生可能已经接触到烟酒等不良行为，或者受到周围环境的影响，需要通过教育引导他们形成正确的行为习惯。

对于本课程的学习，学生的认知水平和生活经验将对他们的学习态度和效果产生影响。他们对烟酒与毒品的知识可能较为有限，但通过本节课的学习，可以增强他们的防范意识和自我保护能力。因此，教学中需要结合学生的实际情况，采用生动有趣的方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立起健康的生活方式和良好的行为习惯。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

-软件资源：道德与法治教学软件、互动教学平台

-课程平台：校园网络教学平台、在线教育资源库

-信息化资源：教学PPT、视频资料、网络教学资源

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一幅健康生活的图片，引导学生观察并提问：“我们如何保持健康的生活方式？”

-学生自由发言后，教师总结并引入本课主题：“今天我们将学习如何主动拒绝烟酒与毒品，保护我们的身体健康。”

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示烟酒与毒品对青少年身心健康的危害，结合实际案例进行分析。

-讲解相关法律法规，强调遵守法律的重要性。

-引导学生学习拒绝不良诱惑的方法和技巧，如坚定立场、寻求帮助等。

-通过小组讨论，让学生分享自己的经验和想法，教师总结并强调关键点。

3.巩固练习（10分钟）

-设计情景剧，让学生模拟拒绝烟酒与毒品的场景，练习拒绝技巧。

-教师观察学生的表现，给予即时反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调烟酒与毒品对健康的危害及拒绝的重要性。

-学生分享学习心得，教师总结并鼓励学生在生活中实践所学。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生回家后，与家人分享本节课学到的内容，并记录自己在生活中如何实践拒绝烟酒与毒品的行为。

-要求学生撰写一篇短文，描述自己在面对烟酒与毒品诱惑时的应对策略。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《青少年拒绝毒品指南》、《健康生活手册》

-视频资料：《烟酒毒品的危害与预防》、《青少年如何拒绝不良诱惑》

-网络资源：中国禁毒网、中国健康教育中心官网

-社会资源：社区禁毒宣传教育活动、青少年法治教育讲座

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读相关的书籍，以加深对烟酒与毒品危害的认识，了解如何保护自己的健康。

-观看视频资料，通过视觉冲击和生动案例，让学生更直观地理解毒品的危害，增强拒绝毒品的决心。

-利用网络资源，指导学生进行线上学习，了解国家关于禁毒的法律法规和政策措施。

-组织学生参与社区禁毒宣传教育活动，通过实践活动提高他们的法治意识和社会责任感。

-邀请专业人员举办青少年法治教育讲座，让学生听取专业人士的意见和建议，增强自我保护能力。

-建议学生成立兴趣小组，定期讨论烟酒与毒品相关的社会问题，通过团队合作提高解决问题的能力。

-鼓励学生记录自己在生活中遇到的烟酒与毒品相关的问题和解决方案，培养他们的观察力和反思能力。

-建议学生与家人一起观看相关教育节目，增强家庭成员之