起重工器具的基本知识文档.ppt

起重工器具的基本知识16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生起重工器具的基本知识起重工器具的基本知识16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生起重工器具基本知识

课件

起重工器具基本知识

、起吊用绳

麻绳

2、钢丝绳

3、吊装带

、锁扣工具

、起重设备

1、手拉葫芦

2、电动葫芦

3、气动葫芦

一个记者问一个学生关于汶川地震的一些问题：地点、时间，以及死亡人数等，这位学生对答如流，可当问及什么情景感动他时，他什么也说不出来。记者好奇地问：“为什么？”学生的回答令人大吃一惊：“上面的数据，老师说必考的。”学生已经完全融入应试考试中去了，而失去了许多东西，特别是情感。汶川大地震牵动着每一个中国人的心，试问有哪个中国人没有为之感动过流泪过？如果我们只是强调知识传授，忽视对学生人生观、价值观、世界观的教育等进行情感教育的，不知道会不会再出现另一个马加爵和药家鑫，但愿这个人间悲剧能够给人们带来更多的警醒，引起教育界的深思。

由以上例子让我们联想到：教育的目的不仅仅是让学生考试和学几个英语单词、几个句子，更重要的是要教学生学会做人，学会关心他人，做一个对社会有用的人才。这才是教师的根本目的所在。这就要求教师在传授学生知识的同时，关注情感教育，情感教育不仅仅在思品课和晨会课上，英语课也需要这种教育。因此，英语教师必须关注情感教育。所谓的情感教育（emotionaleducation）就是要求教育者用心去关怀被教育者，用善良的、美好的、温暖的、正面的、积极的引导方式，而不是消极、辱骂、羞辱、负面的方式，在心灵、道德层面给予指导与帮助；给被教育者营造一个健全、正确、正面积极的道德情感思维氛围，使他（她）成为善良、温暖、懂得体恤他人、不自私、不骄傲、有礼貌、有修养、积极向上的人。那么，如何在英语课中加强情感教学，我认为可以从以下几个方面加强对学生情感教育。

一、感恩教育

在上英语课时，我们可以适当对学生进行感恩教育，让他们学会感恩，知恩图报，在家做一个孝敬父母的好孩子，在校做一个尊敬师长的好学生。如在仁爱版ProjectEnglish初一年下册Unit8Topic3Let’scelebrate中的一个部分介绍了各种节日，我让学生用英语介绍感恩节（ThanksgivingDay）及教师节（Teachers’Day）、父亲节（Father’Day）、母亲节（Mother’sDay）、春节（SpringFestival），如今年春节，我问他们春节要做什么？在教师节、父亲节、母亲节他们打算做什么？请你给她写一封回信，谈谈要做的事情，并简单说明原因。在学生的作品中，有的写要献花给老师；有的写帮助母亲做家务；有的写给母亲送礼物；还有的写给母亲送贺卡，等等。

二、爱国主义教育

我们在上英语课时，要适时利用英语课的内容，对学生进行爱国主义教育。如在指导学生如何记住介词in、on、to的用法时，我用这样的例子给学生讲解：“TheGreatWallisinthenorthofourmotherland，itisoneofthegreatestwondersintheworld.”（长城位于我们祖国的北部，它是世界上最伟大的奇观之一。）使学生对祖国充满着自豪感，从而激发他们对祖国的热爱。“TaiwanisinthesoutheastofChina.”（台湾是在我们祖国的东南部）在这里介词应用in而一定不能用to或on。并向学生讲明用in说明台湾永远是我们中国的领土，如果用on，就如同陈水扁把台湾变成与中国是国与国之间的关系，如果用to，就是把台湾从中国分裂出去的含义，那我们就成为千古罪人了

三、环保教育

如SEFCBook2AUnit9SavingtheEarth的中心话题是“拯救地球”，教师在运用任务型教学的过程中，可以精心设计教学任务，指导学生形成良好的“地球观”，关爱地球，关爱环境，逐步帮助学生树立“关爱地球、