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2025年度军队文职《教育学》真题库(含答案).pdfVIP

2025年度军队文职《教育学》真题库(含答案).pdf

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臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

2025年度军队文职《教育学》真题库(含

答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(40题)

1.教育制度必然会随着社会的发展变化而发展变化,当代教育制度发展

的方向是()。

A.职业教育B.成人教育C.终身教育D.高等教育

2.主张教育目的是“为完满生活作准备”、反对英国古典主义教育传统的

教育家是

A.培根B.洛克C.斯宾塞D.赫胥黎

3.按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课

程、正式的课程、领悟的课程乏外,还有

A.生活的课程和经验的课程B.运作的课程和经验的课程C.隐性的课

程和运作的课程D.隐性的课程和生活的课程

4.《学记》设计的教学进程,达到大成需要()

A.五年B.七年C.九年D.十一年

5.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是

A.认知发现理论B.认知接受理论C.认知目的理论D.认知建构理论

6.19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是

博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.科学教育学

7.()是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准

A.教育目的B.教育规律C.教育内容D.教育任务

8.根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段

过渡的时期。针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生

A.运算能力的培养B.操作能力的培养C.具体思维能力的培养D.抽象

思维能力的培养

9.对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别

教学制度被称为

A.道尔顿制B.葛雷制C.昆西制度D.文纳特卡制

10.1932年,国民政府教育部以“系统混杂,目标分歧”为由整顿全国中学

教育,其主要举措是

A.中学分设初级中学和高级中学B.高中分设普通科和职业科C.高中

分设文科和理科D.中学分设普通学校和职业学校

11.某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性,

他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为,并根据实际情况

灵活记录观察结果。这种观察是

A.参与式、结构式观察B.参与式、非结构式观察C.非参与式、结构式

观察D.非参与式、非结构式观察

丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

12.20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中,提出

教学过程就是促进学生的

A.一般发展B.特殊发展C.全面发展D.个性发展

13.抗日民主根据地实行的教育工作政策是

A.国民教育第一B.群众教育第一C.干部教育第一D.儿童教育第一

14.被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士

教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是

A.量力性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则

15.裴斯泰洛齐认为,道德教育最基本的要素是

A.儿童对母亲的爱B.儿童对父亲的爱C.儿童对全人类的爱D.儿童对

上帝的爱

16.联合国教科文组织在《学会生存》中主张,建设学习化社会的关键在

A.改革正规教育B.发展成人教育C.实施终身教育D.推行回归教育

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