- 1、本文档共11页,其中可免费阅读4页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学科学与美术教育的跨学科融合研究论文
摘要:本文旨在探讨小学科学与美术教育的跨学科融合策略,以提升学生的综合素质和创新能力。通过对小学科学与美术教育的现状分析,提出两个问题,并从多个角度进行深入剖析,为我国小学教育改革提供参考。
关键词:小学科学;美术教育;跨学科融合;综合素质;创新能力
一、问题的提出
(一)1.小学科学教育与学生兴趣培养的矛盾
在当前的小学科学教育中,教师往往过于注重知识传授,忽视了对学生兴趣的培养。以下是具体分析:
(1)教学内容过于抽象:小学科学教育涉及许多抽象概念,如物理、化学、生物等,对于小学生而言,这些知识较为难以理解。如果教师仅仅注重知识传授,而不注重激发学生
文档评论(0)