江西省六校2025-2026学年高三上学期联考语文试题含答案.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

江西2025-2026学年高三上学期联

考语文试题

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

一个国家的文明观决定了一个国家的未来。一个好战的国家必然会妄图对

外扩张、不断挑起战争，最终也将在无尽的战争中毁灭；而讲信修睦、乐

于交往的国家则以海纳百川的胸襟与其他国家、其他文明互相尊重、互相

借鉴。对于中华文明而言，其顽强的生命力根源于中华民族能够坚守和而

不同的理念，尊重不同文明之间的差异，能够在不同之中寻求和谐，实现

美美与共的境界。因而，只有充分理解和弘扬尊重文明差异性、诚待他国

文明的中华文明，才能准确把握我国未来和平发展的核心架构。

“多极化是文化和语言多样性的催化剂，这是以相互尊重、接受差异为前

提的。”一种文明具有强大的生命力的关键，就在于其文化内涵的丰富多

彩。纵观人类发展史，开端于尼罗河流域的古埃及文明、恒河流域的古印

度文明、爱琴海的古希腊文明等都随着国家的衰落而灭亡，沉寂在历史的

沙漠中，只有发源于黄河、长江流域的中华文明延续下来。不同的自然环

境孕育了我国多姿多彩、各具特色的地区文明，而正是我国这种与生俱来

的文明差异赋予了中华民族尊重差异、乐于交流的融合文明观。不同于欧

洲的民族国家，我国作为历史悠久的文明国家，是植根于五千年的中华文

明之上的，中华文明蕴含的和平基因也自然是我国发展的底色和基调。

纵观人类文明发展史，成中英教授认为，不论是消失破灭的还是强盛发达

的，人类文明都可以归纳为两种类别：一种是西方的“冲突”文明；另一

种则是以中华文明为核心的“融合”文明。作为“融合”文明的代表，中

华文明“是以德行意志为纪律、以融合为目标”的尚和文明。在五千多年

的发展历程中，中华文明始终旗帜鲜明地反对向外扩张和暴力征服，既没

有主动与其他文明发生战争冲突，也乐于接纳各种不同的外来文明，并坚

持与其交流互鉴，实现非武力途径的和平发展。如先秦时期“百家争鸣”，

西汉时期张骞出使西域，东汉汉明帝刘庄派使者前往西域求得佛经、佛法，

明代郑和七次下西洋。“在文化交往过程中，交往主体之间应该是平等的，

没有谁主谁次、谁优谁劣、谁先进谁落后之分”，遵循和而不同、美美与

共的融合文明观的中华民族对不同民族的文化有着强大的包容性，必将在

以后的进程中继续实现中华文明与世界各国文明的交流互鉴、共同发展。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

中华文明主张和而不同、美美与共的融合文明观，不仅体现在中华民族与

世界范围内不同民族、不同国家的不同文明和谐相处，还体现在本国内各

民族文化的尊重包容上。中华文明宛如“泰山”“河海”的伟大胸襟成就

我国如今56个民族共同构建的多姿多彩的辉煌历史。

这也充分彰显了中华民族倡导不同文化、不同文明之间和谐共存，尊重不

同国家、不同民族的文化的差异性、平等性。在现今世界多极化、经济全

球化、文化多样化的国际环境中，中华民族始终坚持“通过争取和平国际

环境发展自己，又以自身发展维护和促进世界和平”，推动人类文明和世

界和平的稳定和发展。

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.中华文明之所以能够源远流长，屹立五千年，主要是因为坚守和而不

同理念，尊重、接受其他文明，与其和谐相处。

B.和欧洲的民族国家不同，中华文明历史悠久，蕴含