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注重学生心理健康的数学教学策略论文
摘要：本文旨在探讨在数学教学中注重学生心理健康的策略，通过阐述相关概念，提出具体的教学策略，以促进学生心理健康发展。本文首先介绍了心理健康和数学教学策略的定义，接着列举了两个方面的教学策略，每个策略下分三点详细阐述，旨在为数学教师提供实用的教学参考。
关键词：心理健康，数学教学，教学策略，学生发展
一、概念阐述
（一）1.心理健康
心理健康是指个体在心理上处于一种良好状态，能够正常地认识、情感、行为和适应社会。在数学教学中，关注学生的心理健康，有助于提高学生的学习兴趣、减轻学习压力，使学生在愉悦的氛围中学习数学。心理健康包括以下三个方面：
（1）情感层面：
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