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化学学习评估方式的多元化探索论文
摘要：本文旨在探讨化学学习评估方式的多元化，通过分析当前化学学习评估中存在的问题，提出多元化的评估方式，以期提高化学学习的有效性和趣味性，促进学生的全面发展。
关键词：化学学习评估；多元化；有效性；全面发展
一、引言
（一）1.当前化学学习评估存在的问题
当前化学学习评估主要依赖于传统的笔试和考试，这种方式虽然能够检验学生的基础知识掌握程度，但存在以下问题：
首先，单一的评估方式无法全面反映学生的学习状况，容易忽视学生在实践操作、创新思维等方面的表现。这些方面对于培养学生的综合素质和创新能力至关重要，却被传统的评估方式所忽视（约200字）。
2.学生对化学
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