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综合实践活动预防近视教案设计

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综合实践活动预防近视教案设计

综合实践活动预防近视教案设计

一、活动目标

1.通过讨论、交流，认识到眼睛的重要性，了解近视对人的危害。

2.培养学生保护视力，增进学生身心健康的发展。

二、活动重点

激发学生爱眼护眼的兴趣和积极性，养成正确用眼习惯。

三、活动难点

让学生理解近视的成因，掌握预防近视的方法。

四、活动准备

学生准备：每个学生准备一支笔记簿，若干张纸，水彩笔或彩色铅笔。

教师准备：视力表、多媒体课件、图片等。

五、活动过程

(一)激趣导入

1.教师：同学们，你们喜欢看动画片吗？能告诉老师你最喜欢哪一部动画片吗？(学生回答)今天老师想和你们一起了解一下有关眼睛方面的小知识。让我们一起“开心卡通人”出发吧！

2.课件展示卡通人快乐地进行各种活动情景。

(二)探究活动，分析原因，寻求方法。

1.认识眼睛的重要性。

(1)教师：眼睛对我们来说非常重要，你们知道我们的眼睛有哪些作用吗？请同学们看屏幕(眼球结构图)，认识一下我们的眼睛。

(2)学生回答眼睛的作用。

(3)教师总结：眼睛像一架照相机，每天都为我们拍摄许许多多的精彩画面，为我们带来了五彩缤纷的世界。如果我们没有眼睛或眼睛失明，就看不到这个美丽的世界，所以我们应该好好保护自己的眼睛。今天我们讨论的话题就是：“综合实践活动——预防近视”。(教师板书课题)

(4)小品借眼睛小组内表演小品，并讨论交流：这个小品给你留下什么启示？(学生讨论后回答，如：他是个盲人，看不见这个美丽的世界；看不见东西会撞伤自己；我以后也要像他一样好好保护自己的眼睛等。)

2.探究近视的原因。

(1)教师：每天学习或看书时，你们有没有发现这样一种现象？请你说一说。(学生回答)教师总结：我们看书、写字时姿势要正确，眼睛和书本之间要保持一尺的距离。我们有的同学趴在桌子上做作业，这样时间长了就会影响我们的视力。除了这个原因，还有哪些原因也会影响视力呢？请同学们说说自己的想法。(学生回答后展示图片)

(2)课件展示：多吃甜食、挑食、长时间看电视或电脑等习惯都会造成我们的视力下降。另外学习负担重，平时不注意眼部卫生也是造成近视的主要原因。

3.讨论预防近视的方法。

(1)教师：同学们，当我们发现自己视力下降时应该怎么办？怎样做才能预防近视呢？请同学们讨论一下。(学生讨论后回答)

(2)课件展示：预防近视的几种方法。(如：眼保健操、合理膳食、均衡营养、正确使用眼睛、多到户外运动、科学的学习姿势等)

(3)教师总结：我们班有些同学已经养成了良好的用眼习惯，他们的视力棒棒的！让我们看看他们是怎么用眼的吧！(展示正确用眼示范图片)

4.辨析明理。

(1)教师：有些同学认为看书时间很长对眼睛很不好，于是就偷懒，将书放在离眼睛很近的地方看，这是正确的做法吗？请说说自己的看法。(学生回答后展示图片)

(2)教师总结：我们看书时应该做到正确用眼，看书时间长了可以做一做眼保健操或看看远处，同时注意保持身体坐姿端正，肩部放松，不要弯腰驼背。另外，我们还要做到均衡饮食，平时多到户外活动等。这样才能有效地预防近视的发生。

(三)小结作业

教师总结：通过今天的学习，我们学会了正确地保护眼睛的方法。希望每个同学都能拥有一双明亮的眼睛和健康的视膜！请同学们回家后将我们今天学习的防近视儿歌认真背诵。并和你的父母分享学习成果。

防近视儿歌(课件展示)让学生齐读儿歌。保护眼睛很重要，时刻要记在心里；读书姿势要端正，光线应该更明亮；看书写字姿保持，看电视时间要控制；电脑学习应节制，作息规律要做到；认真做操遵医嘱；定期检查效果好；定期复查讲科学；呵护心灵之窗；幸福生活万年长。

综合实践活动预防近视教案设计

一、活动背景

近年来，近视问题已经成为影响学生健康的重要因素。学生长时间使用电子产品、缺乏户外运动、不良的阅读习惯等都可能导致近视。为了提高学生的视力健康，我们组织了一次综合实践活动，旨在通过实践操作、体验感悟，让学生们掌握预防近视的方法，养成良好的用眼习惯。

二、活动目标

1.让学生们了解近视的成因和危害，增强对视力的重视。

2.让学生们掌握预防近视的方法和技巧，养成良好的用眼习惯。

3.培养学生们的团队合作意识和问题解决能力。

三、活动准备

1.准备相关的视频、图片和案例资料。

2.确定活动场地和所需器材。

3.划分活动小组，确定小组长。

四、活动过程

1.引入主题：通过视频、图片等形式，介绍近视的成因和危害，引导学生进入活动主题。

2.实践操作：组织学生们进行一系列的实践活动，如正确使用眼保健操图解、正确握笔姿势练习、调整坐姿等，让学生们亲身体验和感受正确的用眼习惯