2025年部编版三年级语文上册说课稿（通用3篇）.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

部编版三年级语文上册说课稿（通用3篇）

部编版三年级语文上册篇1

一、教材方面

鉴于初三的特殊情况，我没有选课文来说课，而是针对学生在中

出现构思难、内容空洞等实际问题，结合中考考点，收集有关资料，

自编教材。

二、教学目标

1、通过理清范文的思路，把握几种议论文的结构类型。

2、学会设计作文的架构，学会拟写议论文的提纲。

【教学重点】学会设计作文的结构，学会拟写议论文的提纲。

【教学难点】学会拟写议论文的写作提纲。

【课时安排】1课时

【教具准备】多媒体、黑板、幻灯机

三、教法和学法设计

为了创设一种良好的教学氛围，激发学生的学习热情，我采用了

以下几种教学的方法：

教法：提问法、演示法、巡视指导点拨法、练习法、当堂评定法。

学法：范例法、归纳总结法、竞争法、修改法

四、教学程序设计

第一步导入：郑板桥说到“画竹必先成竹于胸中……”引出我们作

任何事情都要“胸有成竹”，即做事之前心中要有完整的谋划打算。

写作文亦如此，写作之前必须有一个合理的总体构想，写作过程中实

现这个构想，才能写出好文章。而这种构想就是我们经常提到的作文

提纲。

第二步检查预习：写出所给范文的写作提纲，课前精心挑选了三

篇优秀考生作文，布置学生写出每篇文章的写作提纲。提问三个学生，

之后归纳：以上三篇文章都是在取得高分的考场作文，它们得高分的

共同原因是什么呢？——文章思路清晰，层次分明，内容充实、结构

完整，论点、论据、论证方法让阅卷老师一目了然。这样的文章怎能

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

不受到阅卷老师的青睐？那么如何才能写出这样的文章呢？——学会

拟写作文提纲是关键。

第三步学习如何拟写作文提纲

（一）作文提纲的模式及其要求（板书）：

要求学生根据资料归纳

议论文提纲的模式要求

1、标题（提出论点）①包含中心；②出新

2、引论部分（引出中心论点）正面、鲜明亮中心。

分论点一（论据）①要是一个明确的句子。

3、本论部分分论点二（论据）②扣得住、分得开、排得顺。

（论证中心）分论点三（论据）③要有论据

4、结论部分①归纳总结②深化中心③有现实意义

论据的要求：

（1）论据可以是名句、，也可以是事例。

（2）要典型，有代表性，众所周知（阅卷老师知道），才有说服

力。

（3）每个分论点至少需要一个论据，多多益善。

第四步举例说明（为了使学生更加直观更加深刻地掌握模式和要

求）：

以”勤奋”为话题拟写作文提纲。成才有路勤为径

一、引论部分由“书山有路勤为径”引出：勤为径——提出中心

论点（成才有路勤为径）。

二、本论部分

1、勤奋，是学习进步的法宝。（“勤能补拙”是良训、“书痴者

文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来”；鲁迅：哪里有时间，

我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。）

2、只有勤奋学习，才能成才。（“一分辛劳一分才”；韩愈“口

不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”