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项目学习在化学课程中的应用与成效评估论文
摘要：本文旨在探讨项目学习在化学课程中的应用及其成效评估。通过列举具体案例，分析项目学习在化学教学中的实际运用，并对项目学习的成效进行评估，以期为化学教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：项目学习；化学课程；应用；成效评估
一、概念阐述
（一）1.项目学习的定义与特点
项目学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在实际情境中主动探究、解决问题。项目学习具有以下特点：
（1）以真实问题为驱动：项目学习以实际问题为载体，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究。
（2）跨学科整合：项目学习涉及多个学科
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