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小学科学课中体验式学习的有效性分析论文

摘要：本文针对小学科学课中体验式学习的有效性进行分析，探讨了体验式学习在小学科学教学中的应用现状及其对学生科学素养的影响。通过列举两点问题，深入剖析了体验式学习在小学科学教学中的重要性，为提高小学科学教学质量提供参考。

关键词：小学科学；体验式学习；有效性；科学素养

一、问题的提出

（一）1.体验式学习在小学科学教学中的应用现状

随着教育改革的不断深入，体验式学习作为一种新型的教学方式，逐渐被引入到小学科学教学中。体验式学习强调学生在实践中学习，通过动手操作、观察、思考、交流等环节，培养学生的科学素养。然而，在实际教学中，体验式学习并未得到充分利用，许