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基于OBE模式下的课程思政教学改革与实践
-以重庆科技学院《医疗器械检测技术》课程为例
摘要:为了凸显立德树人的中心环节,结合重庆科技学院应用型本科人才培养的要求和特点,将“成果导向教育”(OBE)模式引入到《医疗器械检测技术》课程思政改革中,本文介绍了在确定课程思政育人目标,深入挖掘课程思政元素、创新教学方式及构建评估指标体系等方面的探索性尝试,以期为相关专业课程思政教学改革提供一定的参考。
关键词:医疗器械、课程思政、成果导向教育、OBE模式
Abstract:I
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