2025年四年级体育与健康教学计划(教案7篇).pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

四年级体育与健康教学计划（教案7篇）

四年级体育与健康教学计划篇1

一、学情分析

今年所任教的是四年级教学班，但是总体水平还是不错。对

于小学生要培养他们的的兴趣，发掘其潜力是首当其冲要解决的

问题。充分培养学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发

育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还

不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发

现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学

习打下基础。

二、教学目的目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识

及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身

体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目

的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高

身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽

强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。也

第1页共26页

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

极为敏感，学习和掌握技术动作较快。

三、教学重难点

重点：延续学生的体育兴趣，区别对待学生，让学生创编各

种体育活动练习。

难点：让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。

四、教材分析

本学期的授课时数根据教务处的、安排，每周15课时。本

册教学内容有跑7课时，跳跃5个课时跳跃4课时，队列队形

课的开始部分合理安排，基本体操3个课时，技巧、支撑跳跃7

课时，篮球4课时，足球5课时等，35课时。上课过程中，若

因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

五、教学措施

1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健

康课。

2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习

兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的

培养。

3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生

创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行

为习惯的形成。

第2页共26页

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进

同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。

5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教

育。

四年级体育与健康教学计划篇2

21世纪的教育要求我们培养可持续发展的人才，这种人才

必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质

中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今

天，作为人类灵魂的工程师——教师如何去关爱学生，让自信扎

根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。

一、心理健康教育的总目标要求我们做到：

1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环

境和社会环境的适应能力。

2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善合群，负

责守信，开拓创新，追求卓越，不畏艰难的健全人格。

3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心

理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。