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高中数学教育中的文化素养渗透研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教育中文化素养的渗透策略及其重要性。通过分析当前高中数学教育现状，提出文化素养在数学教育中的渗透方法，为提高学生数学素养和文化素养提供理论支持。

关键词：高中数学教育；文化素养；渗透策略；教育改革

一、引言

（一）1.高中数学教育现状分析

随着教育改革的深入推进，高中数学教育逐渐受到重视。然而，在实际教学过程中，部分教师过于注重知识的传授，忽视了对学生文化素养的培养。这主要表现在以下三个方面：

（1）教学观念陈旧。部分教师仍然采用传统的“填鸭式”教学方法，重视公式、定理的灌输，而忽视了对数学概念、思想方法的深入探讨，导致学生对数