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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
新外研版必修一Unit2ExploringEnglish
StartingOutUnderstandingIdeas(看、阅读)
一、本单元课程六要素
(一)主题语境:人与自我。主题群:生活与学习。主题语境内容:
语言学习的规律与方法等。
(二)语篇类型:图示、视频、记叙文。
(三)语言知识
1.词汇知识
opposing,homesick,behavior,confusing,unique,burnup,burndown,
alarm,reflect,creativity,visible,windup,creative(本课)
type,comeacross,unfamiliar,contact,organization,likely,context,
addition,resource,misadventure,remind,rather,comment,downtown,
entrance,actually,downstairs,wicked,odd,negative,error,intend,
informal,recognise,base,beawareof
2.语法知识
WordFormation(compounds,prefixes,suffixes,词性转化)
3.语篇知识
Whatdoyouthinkisthepassageabout?
What’stheauthor’spurposeinwritingthepassage?
(四)文化知识
DifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish
(五)语言技能
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
本课主要是“看,读”。
(六)学习策略
二、教学步骤
Step1AnswerthequestionsaboutthechartsinStartOut.
Questions:
1.Accordingtothechart1,whichlanguagehasthelargestnumberof
nativespeakers?(Answer:Chinese,withanumberof1390million
speakers)
2.AccordingtoChart2,whichlanguagehasthelargestnumberof
learners?(Answer:English,withanumberof1500millionlearners)
3.WhatcanyoulearnformChart3?Whydoyouthinkmanypeoplein
ChinalearnEnglish?(学生自由发挥)。
Step2:WatchthevideoandanswerthequestionsonPage13.
Step3.Let’sgoonwithUnderstandingIdeas.First,readthetitleof
thepassage“NeitherPinenorAppleinPineapple”.Whatis
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