2025年初中物理培优教学工作计划(11篇).pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

初中物理培优教学工作计划（11

篇）

初中物理培优教学工作计划篇1

一、指导思想

以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指

导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学

习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规

律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极

目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，

弥补不足，以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度

价值观”的三维目标。

二、教学目标

1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，

力争中考实验操作考试合格率达90%以上。

2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，对各种

类型的习题，能运用多种途径进行解答。

3.进一步提高学生运用所学物理知识回答生活和生产中实际问

题的能力。

三、教学措施

1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要

有全面细致的了解。因此，认真研究书本中出现的每个问题，

是学习的第一步。在学习过程中，要注重对基础知识、基本技

能的学习，尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习，提

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

高学习效率。基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓

宽，促进有意义学习。

2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家

用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过

的物理知识解决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的

与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手

段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析，是

学好物理的必经之路。

3、关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占

的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问

题。对实验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依

据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在学习过程

中也应得到足够的重视。实验学习应包括:实验器材的选择、

实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分

析与论证等内容。

4.强化规范:规范是成功学习的前提。因此，在学习过程中，

要加强解题的规范化训练，明确方法，严格要求。学习时，要

注意以下几个问题:

(1)严格实验的规范训练，强调过程与方法，注意问题的

开放性;

(2)作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练;

(3)注意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有

所说明、简要结论”三步书写;计算题中的重要步骤应有简要

的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解

题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺利解决，又能减少

不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也是有益的。

四、教学安排

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

1、八年级：上好新课，做好期末复习

2、九年级：

三月至四月底完成第一轮章节复习

五月上、中旬完成第二轮分块复习

五月下旬至六月上旬综合复习迎接中考

五、