2025年《边城》教案_原创精品文档.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

《边城》教案

5.2※边城（节选）

核心素养语言建构与运用：理清情节，品味人物含蓄、简明地表

达内心感情的语言，把握人物的性格特征。思维发展与提升：了解作

者及其以湘西生活为背景的乡土文学形式。审美鉴赏与创造：从小说

质朴的人物描写、古老的风俗描写方面探究小说表现的人性美和小说

的写作风格。文化传承与理解：接受作品中所表现的古朴、淳厚的民

风和风景美、风俗美与人情美的熏陶。教学重难点重点：感受《边城》

中所描绘的风俗美、人情美、语言美。难点：剖析古老的风俗习惯、

质朴的人物性格，探究出作品的主题。教学过程一、导入新课豆绿清

澈的碧溪流水，静美和乐的茶峒古城，同着生活在其中的各色人等，

在那热烈欢快的鼓点中散发出古朴之美，为我们构建了一幅令人神往

的世外桃源图景。让我们随着文学大师沈从文的笔触，走进这个田园

牧歌式的诗意世界——《边城》。二、写作背景沈从文带着年轻人的

理想和热情，带着对新世界的热望，从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到

大都市北京。然而，迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统

治下的黑暗天地。身处虚伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠而又冠冕堂皇

的都市，沈从文感到，我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难，唯有

重造有形的社会和无形的观念，必须重铸我们的国魂。于是，他将表

现一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”作为自己的

艺术追求。他生在湘西，长期生活在湘西，对故乡人民怀有特殊的深

厚感情。于是，他便用自己的笔，勾勒了一幅幅湘西风俗画，以自然、

民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。三、作者介绍沈

从文（1902-1988），湖南凤凰人，现代作家。1927年参加“新月

社”，曾任西南联大、北京大学教授。大部分作品以湘西生活为背景，

着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节

奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自

在自得的人生。其中最引人注目的，是他的一系列以湘西为背景的小

说，短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》；长篇小说《边城》《长河》

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

是其中的代表作。

四、题目解说“边城”是一个时间概念、文化概念。“边城”是

边地的小城。大城市的对立面，是“中国另外一个地方另外一种事

情”，是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气

自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴

民风的怀念。五、层次结构本文共分为四个部分：第一部分：小说的

第三章，叙述了第三个端午节，边城人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞渡的

热闹场面。第二部分：小说的第四章，插叙第一个端午节，翠翠在河

边看划船，巧遇二老傩送时的情形。第三部分：小说的第五章，补叙

第二个端午节翠翠与祖父看划船时认识了顺顺和天保的情景。第四部

分：小说的第六章，回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，

撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好向往。六、全文

分析1．从全文来看，小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们

争相观看等情节有什么作用？端午节的龙舟比赛和捉鸭游戏，极具地

域特色，向读者展示了一幅美不胜收的风土人情画，印证了这里的民

风淳朴，而正是在这热闹的比赛中，作者让小说中的主要人物翠翠、

老船夫、顺顺、天保、傩送等相继出场，并在端午节的活动中展现其

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

性格特点与情感爱好。为