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四川教师资格面试内容与形式

四川教师资格考试指导

四川教师资格真题题库

四川教师资格证统考面试考试内容与形式：

采取结构化面试、情境模拟等方式，经过抽题、备课(活动设计)、回答要求问题、试讲(演示)、答辩(陈说)和评分等步骤进行。面试考试时间为20—30分钟。笔试各科成绩均合格并在使用期内，方可报名参加面试。申请面试学科(学段)应与笔试学科(学段)一致。

资格证种类

面试

幼儿教师资格证

不分科目

小学教师资格证

按照国家统一设置面试科目确定

初级中学、普通高级中学、中等职业学校文化课教师

面试科目与笔试《学科知识与教学能力》科目相同

中等职业学校专业课和实习指导教师

国家未统一提供面试题，依照申报情况，由本省自主命题，学科考试纲领由省教育考试院另行制订。

成绩合格线:

省教育厅确定本省面试成绩合格线。笔试和面试均合格者由教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)颁发教师资格考试合格证实。教师资格考试合格证实使用期为3年。教师资格考试合格证实是考生申请认定教师资格必备条件。

考试地点:

四川省教师资格考试以市(州)为单位设置考区。

公告：上六个月中小学教师资格考试（笔试）报名相关事项公告

四川教师资格备考之保教知识与能力考点预测

对于考教师资格证童鞋们来讲，科目二需要我们花费更多时间来读书，记忆知识点也比较多。今天为大家带来带大家来保教知识与能力考点预测，让我们重温一下那些年我们一起学过重点内容。

保教知识与能力考点预测?1：皮亚杰认知发展理论

【终极预测题】

小岚去动物园看过几次大象，就能画出大象样子，她认知发展到()阶段儿童能达成这种程度。

A.感知运动B.前运算C.详细运算D.形式运算

【答案】B。解析：算阶段儿童开始能利用语言或其余符号代表他们经历过事物,但他们语词或其余符号还不能代表抽象概念,思维仍受详细直觉表象束缚。

保教知识与能力考点预测?2：幼儿想象发展

1.想象分类：

(1)依照想象是否具备目标性，可分为无意想象和有意想象

(2)依照内容新奇程度和形成方式，有意想象又可分为再造想象和创造想象

2.幼儿想象特点：

(1)无意想象占主导地位，有意想象逐步发展

(2)再造想象占主导地位，创造想象开始发展

(3)想象内容由贫乏、零碎逐步向丰富、完整发展

(4)轻易把现实与想象混同，有夸大与虚构现象

【终极预测题】

在同一桌上画画幼儿，想象主题往往雷同，这说明想象特点是()。

A.想象无预定目标，由外界刺激直接引发

B.想象主题不稳定

C.想象内容零碎、无系统性

D.以想象过程为满足，没有目标性

【答案】A。

保教知识与能力考点预测?3：幼儿思维发展

1.婴幼儿思维发展趋势

由直觉行动思维发展到详细形象思维，最终发展到抽象逻辑思维。

2.幼儿期思维发展通常特点

幼儿以表象思维为主，抽象思维开始萌芽;幼儿表象思维具备象征性、经验性、拟人性、表面性和刻板性等特点。

【终极预测题】

成人习惯说：“你假如不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接收这种预见后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩思维还处于()阶段。

A.直观行动思维B.详细形象思维C.前概念思维D.抽象逻辑思维

【答案】A。

保教知识与能力考点预测?4：幼儿气质发展

【终极预测题】

培养机智、敏锐和自信心，预防疑虑、孤僻这些教育方法主要针对()幼儿。

A.胆汁质?B.多血质?C.黏液质D.抑郁质

保教知识与能力考点预测?5：亲子关系发展——依恋

依恋通常形成于婴儿6~8个月之间，分离焦虑与怯生出现是依恋形成标志。

★依恋类型：

(1)回避型依恋：人际关系倾向于冷淡、疏远。

(2)安全型依恋：人际关系表现出舒适、安全总体特征。

(3)反抗型依恋：人际关系表现出相互矛盾特征。

【终极预测题】

儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动显著降低。忧伤时易于被陌生人抚慰，但母亲抚慰更为有效。这是依恋类型中()儿童表现。

A.回避型B.安全型C.反抗型D.迟钝型

保教知识与能力考点预测?6：幼儿亲社会行为影响原因

1.社会生活环境

2.幼儿日常生活环境：①家庭影响;②同伴相互作用;③移情是造成亲社会行为最根本、最内在原因。

保教知识与能力考点预测?7：我国幼稚园任务

(1)幼稚园促进幼儿全方面发展

(2)幼稚园为家长服务

保教知识与能力考点预测?8：蒙台梭利教育思想

1.儿童心剪发展观

(1)具备独特心理胚胎期;

(2)心理具备吸收力;

(3)具备敏感期;

(4)发展具备阶段性。

2.课程内容：感觉教育、语言教育、纪律教育和数学入门教育。

【终极预测题】

蒙台梭利教育原理是以()为出发点。

A.儿童中心B.适应自然C.反对成人化D.儿童生命

【答案】C。解析：蒙台梭利受裴斯