2025年幼儿园艺术领域课件五篇.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

幼儿园艺术领域课件五篇

1.幼儿园艺术领域课件：会变魔术的手

活动目标

1、通过玩手形游戏，发展幼儿的想象力及创新能力。

2、尝试在手套上画，贴的技能。

3、培养幼儿在手的造型上进行大胆夸张的装饰、涂画，能打扮出美观的图

案。

活动准备

1、课前教幼儿玩手形游戏

2、手套每人1副、水彩笔、胶棒、彩色纸、皮筋、幕、磁带、魔术用具

活动过程

一、以游戏的形式导入主题

1、请幼儿带着手套听音乐进入教室。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2、教师在幕后分别出示1只手1双手吸引幼儿的注意，“啊！”这是一双

会变魔术的手。请魔术师随着音乐变魔术。

3、请幼儿上来尝试变魔术，用手套做各种不同的造型。让幼儿说说自己做

的是什么，是怎么变的。请全体幼儿来学一学。

二、教师进行展示

教师也来变魔术。

出示装饰好的小螃蟹、孔雀、小兔、小荷花……

三、幼儿创作

1、鼓励幼儿大胆创作，可以运用画、粘贴的技能。设计别人不一样的手套

画。教师可进行适当的启发和指导。

2、指导幼儿可以利用左右两只手套拼在一起作画。

3、幼儿比一比谁设计的最漂亮。

四、作品展示

请幼儿带着自己的作品和魔术师一起听音乐“变魔术”。

2.幼儿园艺术领域课件：钟表店

一、活动目标：

1、感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。

2、了解音乐的结构及背景，掌握音乐中的匀速节奏。

3、能通过想象，创编动作表现生活中各种钟表形象。

二、活动准备：

PPT、音乐《钟表店》、魔法棒、花环、巫师帽

三、活动过程：

（一）律动进场《报春》

（二）配合PPT，引导完整欣赏音乐一遍

百学须先立志。——朱熹

师：今天老师请小朋友们欣赏一首由瑞典音乐家安德松创作的曲子《钟表

店》

师：这首曲子的名字叫什么？

是哪位音乐家的作品？（它是瑞典音乐家安德松的作品，有一天晚上安德

松路过一家钟表店的时候听到里面发出各种钟表的声音，他很有感触就创作了

这首曲子，所以这首音乐的名字就叫《钟表店》）。

师：你们觉得钟表们在干什么？如果你们是小钟表你想怎么跳舞呢？

（三）幼儿一边欣赏音乐，一边听教师结合音乐性质讲故事，并引导幼儿

做相应的动作，进一步感受音乐。

师：你们想象得真丰富！现在我邀请大家来当小钟表，一起参加一场钟表

舞会吧。

（1）深夜，所有人都睡着的时候，12点的钟声敲响了。钟表店里的小钟

表们都醒来了，纷纷从货架上跳了下来，跳起来好看的钟表舞。（引导幼儿伴

随音乐性质自由舞蹈）。

（2）不一会儿，它们的好朋友花仙子也来啦！她带着钟表们飞翔着跳舞，

玩的很开心。（教师带花环扮花仙子，带幼儿一起舞蹈）。

（3）时间过的真快啊，花仙子要走了，小钟表们又跳起了好看的钟表舞。

（幼儿自由发挥各种展现钟表的舞蹈动作）

（4）嘿！是谁来啦？原来是可爱的小巫师，她用魔法棒一挥，钟表们就都

转起圆圈来啦！一圈又一圈。（教师扮演巫师，用魔法棒指到哪个