余光中《听听那冷雨》.pptVIP

掉头一去是风吹乌发，01回首再来已雪满白头。02“当年离开内地,乃此生最大伤痛。幸好那时我已21岁，故土的回忆，文化的濡染已经深长，所以日后的欧风美雨都不能夺走我的汉唐魂魄。”03乡愁渐生灯影外,客愁多在雨声中。宋人汪元量《邳州》诗中于1949年离开厦门去香港，1950年到台湾，本文创作于1974年，正如文章中所说，离开大陆已经25年了。几十年来，余光中经历了离别家园的痛苦，浪迹天涯的辛酸，却始终在精神上与祖国血脉相连。他的作品，无论散文、诗歌，都充满浓郁的传统意识和乡土观念，抒发出浓浓的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。01《听听那冷雨》是余光中的散文代表作品，正如《荷塘月色》之于朱自清，《喝茶》之于周作人一样，文章集中地反映了作家的创作主张及艺术风格。本文通篇写雨，写愁，写离怨，通过那蒙蒙细雨来凸现自己的思国爱国感喟生命之情思。02写作背景PARTONE中国是一个温暖的家台湾是一个离散的儿020304050601米芾fú?王禹偁chēng惊蛰zhé??仓颉jié??氤氲yīnyūn???羯鼓jié?寒濑lài??啾（jiū啁啾）??愀（qiǎo愀然）惊悸jì淅沥xīlī???揪（jiū揪住）??锹（qiāo铁锹）??掌握字词听听那冷雨雨的凄冷。表层意义是春寒料峭里的雨给人的外在感受。（景）情的凄凉。根本原因是远离祖国大陆而产生的内心的凄冷。（情）给人一种凄凉迷蒙的景象，表达作者无限的思乡之情.听听那冷雨实际上是听听那凄凄切切的诉说，乡愁难搁的苦楚。“冷”字用在这里传达了什么样的情感？——第一部分(1-4)：写雨季引起“他”对祖国故土浓郁的牵挂和坚定的信念。——第二部分(5-9)：写嗅雨，观雨，听雨，从多方面表达因离开祖国而引起的人生感悟。——第三部分(10-15)：回到台北的现实，续写听雨，表达因时光、青春流逝而引起的凄冷感悟。今——昔——今眼前——回忆联想——眼前现实——历史——现实“想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥那里来的。”这里用了什么修辞手法？“黑白片的味道”是什么意思？为什么说是“从安东尼奥那里来的”？——比喻，通感。“黑白片的味道”比喻单调乏味。作者写此文时，正是大陆的文革后期（1974），安东尼奥当时拍了一部反映当时中国现实的纪录片，调子很灰暗。可见作者由此表达了对中国历史和现实的担忧。12思考：料料峭峭~淋淋漓漓时而又淅淅沥沥躲不过一陈潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季，连思想都是湿的。01第一自然段里，从哪几句话可看出作者对祖国的一片深情？其中用了什么修辞手法？——“想整中国个……二十五年，……严寒里竟有一点温暖的感觉了。”比喻，拟人，通感。02“然则他日思夜梦的那片土地究竟在哪里呢?”“在报纸的头条标题里吗?还是香港的谣言里?还是傅聪的黑键白键、马思聪的跳弓拨弦？……”表达了作者怎样的思想感情？——有两种。一是因久离祖国而产生的强烈牵挂，二是因文化大革命引起的困惑。“而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，魅力的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在”，“形象”、“向心力”指什么？这句话表达了怎样的情感？——“形象”，指中国的形象；“向心力”指中华民族的向心力，表达了作者在担忧和困惑后对祖国的坚定信念。为什么作者通过“汉字”坚定了对祖国的信念？01——因为“汉字”是世界上最独特最丰富的语言（从“雨”及“雨”部可看出），是中华民族悠久历史文化和向心力的集中体现。只要这种语言不断绝，中国就永远挺立。历史已充分证明了这一点。02本文开篇，作者便将在凄风冷雨中产生的印象融人了对历史与现实的喟叹：“雨里风里，走入霏霏令人更想人非非。”这妙喻准确、简赅、新鲜，把真情实感与现实历史和谐地化为一体。作者不沉溺于历史的“杏花春雨”，也不轻信来自官邸或酒肆的传言。他思索、辨析：“日思夜梦的那片土地究竟在哪里呢?”“在报纸的头条标题里吗?还是香港的谣言里?还是傅聪的黑键白键、马思聪的跳弓拨弦……”。作者通过对“雨”的联想，通过对中国历史与现实的思考，表达了对祖国的思念、担忧和信念。所以，听冷雨，就是作者在炽热的情思下对于现实历史的冷静思考。把第二部分分成两个层次，请找出过渡句。1——过渡句：“雨不但可嗅，可观，更可以听。”以此分成两个层次。2第一层次写雨可嗅，可观，表达对中国风景、中国文化的追思。3第二层次写雨更可以听，表达作者漂流异乡的凄迷之感及得到的安慰。4第五自然段里，运