统编版小学语文一年级上册优秀课件 5.第五单元 语文园地五.ppt

第三课时口语交际开学以来，你了解了哪些同学，交了哪些朋友？你还想了解谁，和谁交朋友？班里有些同学你是不是还不太熟悉？去作个自我介绍，跟他们聊聊天，成为朋友吧！进行自我介绍时，可以多说说别人可能不知道的信息，同时询问别人相应的信息，引起别人了解自己、和自己交谈的兴趣。他们说话的时候，看着对方的眼睛。观察书上的插图，图中的小朋友是如何交谈的？再观察图片，图中的小朋友是怎样开展交谈的？出说自己的喜好，并问对方的喜好是什么。主动介绍自己询问别人的信息说话时看着对方的眼睛评价标准评价邀请对方参加某项活动或游戏请两位同学仿照插图上的小朋友交流。其他同学认真观看并给予评价。让我们跟着音乐去寻找自己的新朋友吧！音乐停止后，请你站到自己想交往的朋友面前，向对方进行自我介绍，并就自己感兴趣的话题和对方交流。情景交际请大家制作一张自己的“名片”，内容自定，最好能图文结合。拿着名片和同学交流，借助名片介绍自己，并交流感兴趣的话题。注意交流时要看着对方的眼睛。请新结交的一对朋友上台，向全班同学互相介绍对方。其他同学扮演“记者”，对两位新朋友提问，增进了解。第四课时和大人一起读点击图片观看视频听范读，可以自己小声跟读。《拔萝卜》小狗喊小猫来帮忙，后来怎么样了？仔细观察下面的图片，仿照故事中的语言，把小猫来帮忙的内容补充完整吧！小狗喊小猫来帮忙。小猫拉着小狗，小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟!嗨哟!”拔呀拔，拔不动。萝卜最后拔出来了吗？仔细观察下面的图片，把故事讲完吧！小猫又喊小老鼠来帮忙。小老鼠拉着小猫，小猫拉着小狗，小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，大家一起喊：“嗨哟！嗨哟！”“啪”的一声把萝卜拔出来了。读了这个故事，你明白了什么道理？人多力量大。回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听一听，还可以和爸爸妈妈一起表演这个故事。第一课时第二课时语文一年级上册第三课时第四课时识字加油站第一课时nán内外nǚguānzhèngfǎnhòunèiwàixiān先后南北开关男女正反后鼻音声母n读一读下面的生字，说说你是怎样识记这些生字的。结合生活经验男女开关读一读这六对词语，说说你有什么发现。内外先后南北开关男女正反利用反义词也可以帮我们识字，这也是识字的好方法。开男内先南正外后女关反北连一连，读一读。对对对对对对拍手读一读。内外先后南北开关男女正反qián左右hòuláiqùduǎnchángdīzuǒyòugāoxīdōng高低东西来去前后短长拓展反义词书写指导撇点先写撇，稍顿笔后向右下行笔，力度由重逐渐减轻。nǚ先写撇点，再在横中线上一点的位置写撇，撇要舒展，最后从横中线上起笔写横，横要稍稍往上斜，经过第二笔撇的时候，要把撇的起笔露出来。kāi注意撇和竖的距离，撇是竖撇，写在竖中线的左边，竖在竖中线的右边。guān第一笔点和第二笔撇都斜向中间，第三笔短横，第四笔长横，撇捺要舒展。xiān注意第一撇要短，第二横在横中线上，下部“儿”要写得舒展一些。自己写一写这四个生字，注意执笔姿势和坐姿。女开关先第二课时字词句运用读一读下面的词语，读准字音，读完后说说你有什么发现。春天夏天秋天冬天大地树叶青草莲花飞鸟小鱼青蛙雪人春天夏天秋天冬天大地树叶青草莲花飞鸟小鱼青蛙雪人读一读课文中小朋友的话，照样子用词语说一说你喜欢的季节。尝试多选几个词，用不同的句式说一说自己喜欢的季节，可以说一说四季和万物之间的关系，也可以表达自己的感受。展示台你认识哪些同学的名字？是怎么认识的？和同桌互相说一说。请大家把作业本、姓名卡放在桌面上，放好后，在教室里有秩序地走动，去别的同学书桌前认读姓名，遇到不认识的字就向别人请教。姓名卡：课前找一张卡片，在上面工整地写上自己的名字。（1）同桌交流自己能正确认读的姓名卡，互评。（2）四人一组合作，评选出组内优胜者。（3）全班评比，评出班级“姓名识字大王”。“姓名识字大王”评选活动日积月累