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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
八年级上册物理实验：声音是怎样产生的
实验名称：声音是怎样产生的？
实验目的：探究声音是怎样产生的
实验器材：
实验步骤：
步骤一：拿起小锤捶打音叉，观察现象。
（图一）
（图二）
（备注：图二音叉在颤动）
步骤二：用细线绑住乒乓球悬挂在支架上，音叉靠近支架，（如下图一）用小锤轻轻敲
击音叉，观察乒乓球的现象。（如下图二）
（图一）
NB物理实验
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
（图二）
步骤三：把音叉靠近水槽，（如下图一）用小锤轻轻敲击音叉，观察水面现象。（如下图
二）
（图一）
（图二）
NB物理实验
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
步骤四：将锯条放在桌面上用手摁住，（如下图一），调节锯条在桌沿外的长度，分别拨
动不同长度钢锯条观察声音变化，（如下图二）
（图一）
（图二）
实验结论：声音是由物体的震动产生的。
NB物理实验
百学须先立志。——朱熹
NB物理实验
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