10 我们所了解的环境污染 说课稿 -2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docxVIP

10我们所了解的环境污染说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《道德与法治》四年级上册统编版的第10课《我们所了解的环境污染》。本节课主要围绕环境污染的概念、种类、危害以及如何保护环境等方面展开讲述。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经了解了一些关于环境保护的基本知识，如垃圾分类、节约用水等。本节课将在此基础上，引导学生更深入地认识环境污染问题，了解环境污染对人类生活的影响，提高学生的环保意识。教材中涉及了空气污染、水污染、土壤污染等章节内容，通过生动的案例和图片，帮助学生更好地理解环境污染的严重性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养环保意识和社会责任感，提高学生的信息获取与处理能力，以及增强实践创新能力。通过学习环境污染的相关知识，学生将能够认识到环境保护的重要性，形成对环境的尊重和保护意识。同时，课程设计旨在提高学生通过案例分析和讨论来获取信息、处理信息的能力，以及通过参与环保活动，提升解决实际环境问题的创新能力。通过这些活动，学生将学会如何在日常生活中做出环保选择，为构建可持续发展的社会贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：理解环境污染的概念、种类及其对人类生活的影响。

难点：如何将环境污染的理论知识转化为学生的实际行动。

解决办法：

1.使用多媒体教学资源，如环境污染的图片、视频等，直观展示环境污染的严重性，帮助学生形象理解污染的种类和影响。

2.通过案例分析，引导学生探讨环境污染问题的解决方案，激发学生的思考和实践欲望。

3.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在活动中体验环境保护的重要性，将理论知识转化为实际行动。

4.创设实际情境，如模拟环保活动，让学生在实践中学习如何减少污染，提高学生的环保意识和参与感。

5.结合学生的日常生活，提供具体的环保行动指导，如节能、减排、垃圾分类等，让学生能够在生活中实践环保行为。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的讲述和案例分析，使学生了解环境污染的基本概念和危害。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨环境污染的解决方案，激发学生的思考和参与。

-实践法：引导学生参与环保实践活动，如校园绿化、垃圾分类，将理论应用于实践。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT、视频等展示环境污染的案例和影响，增强视觉效果。

-教学软件：利用互动式教学软件，如在线问答系统，提高学生的参与度和教学反馈。

-网络资源：整合网络资源，如环保组织的官方网站，提供更多学习材料和实时信息。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些环境污染的图片，如烟雾弥漫的城市、污染的河流，询问学生是否注意到这些现象，他们对此有何感受。

-回顾旧知：回顾学生在之前学习中了解到的环境保护知识，如垃圾分类、节约用水等，并询问这些知识如何与环境污染相关联。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解环境污染的概念、种类（空气污染、水污染、土壤污染等），及其对人类和自然环境的危害。

-举例说明：通过展示一些环境污染的案例，如工业排放导致的水体污染，帮助学生理解环境污染的严重性。

-互动探究：将学生分成小组，讨论如何减少环境污染，并分享各自的环保行动和想法。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生绘制一幅关于环保的宣传画，或者写一段关于如何减少环境污染的短文。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生完善他们的作品，并提供必要的帮助和建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调环境污染的严重性和每个人在环保中的责任。

-鼓励学生在日常生活中实践环保行为，如减少使用一次性塑料、节约用水等。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生在家中完成一份关于环境污染的调查报告，要求学生调查自己所在社区的环境污染问题，并提出解决方案。

-要求学生在下一堂课前分享他们的调查结果和想法。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环境污染的历史案例：介绍一些历史上重大的环境污染事件，如伦敦烟雾事件、洛夫卡纳尔河火灾等，以及这些事件对环境保护政策制定的影响。

-环境保护的国际合作：介绍联合国环境大会、巴黎协定等国际环保合作项目，强调全球环保行动的重要性。

-环保科技应用：介绍一些环保科技，如清洁能源技术、污染治理技术等，以及它们在改善环境质量中的作用。

-环保法规政策：介绍我国及国际上的一些环保法规和政策，如《中华人民共和国环境保护法》、欧盟环保指令等。

-环保组织介绍：介绍一些国内外知名的环保组织，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平组织等，以及