10 课父母多爱我 第一课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册.docxVIP

10课父母多爱我第一课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10课父母多爱我第一课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

教材分析

“10课父母多爱我第一课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册”主要围绕父母对子女的爱展开，引导学生认识到父母的关爱和付出，懂得感恩。本节课内容紧贴学生生活实际，通过生动的案例和互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。教材以浅显易懂的语言，通过故事、漫画等形式，让学生在阅读中感悟父母的深情，从而激发学生关爱父母、回报父母的情感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括情感态度与价值观的培养，旨在让学生通过学习，理解并体会到父母的爱的伟大与无私，培养感恩意识，提升家庭责任感。同时，通过案例分析、小组讨论等形式，发展学生的社会适应能力，提高人际沟通与协作能力。在法治意识方面，引导学生认识到遵守家庭伦理、尊重父母的重要性，为构建和谐家庭打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在日常生活中对父母的爱有一定的感知，但在道德与法治教育方面，可能尚未系统学习过如何表达和回报父母的爱。他们可能了解一些基本的家庭关系知识，但需要进一步深化对父母爱的理解和认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生好奇心强，对故事和互动活动感兴趣。他们具备了一定的阅读理解能力，喜欢通过小组合作和讨论来学习。学生的个性化学习风格不一，有的喜欢听故事，有的喜欢动手操作，有的则偏好独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解父母爱的深层含义时可能会遇到困难，因为这种情感抽象且难以用言语表达。此外，对于如何将感恩之心转化为实际行动，学生可能会感到迷茫，需要教师的引导和激励。

教学资源

-道德与法治三年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-父母爱的相关故事书籍

-简单的教具（如卡片、图片）

-小组讨论用的桌椅布置

-视频资源（关于父母爱的短片）

-互动游戏材料（如角色扮演道具）

-学生作品展示板

-教学评价表

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一段温馨的家庭视频，展示父母与孩子的日常互动场景。

-提问学生：“你们在视频中看到了什么？感受到了什么？”

-引导学生分享自己在家中感受到的父母的爱。

-宣布本节课的主题：“今天我们将学习《父母多爱我》，一起深入了解父母的爱。”

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示教材中的故事，讲述一个关于父母无私关爱孩子的故事。

-分析故事中父母的行为，引导学生讨论父母爱的表现。

-通过漫画和案例，让学生认识到父母爱的不同形式。

-结合学生的生活实际，讨论如何识别和感受父母的爱。

-引导学生思考如何回报父母的爱，并提出一些具体的建议。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组设计一个小情景剧，展示父母爱的一个场景，并讨论如何表达感恩。

-各组轮流向全班展示，其他学生观看并给出反馈。

-教师总结学生的展示，强调感恩父母的重要性。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调父母爱的伟大和感恩的重要性。

-提问学生：“你们今天学到了什么？如何将所学应用到生活中？”

-鼓励学生在课后继续思考和观察父母的爱，准备下一节课分享。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生回家后，给父母写一封感谢信，表达自己的感激之情。

-强调作业的要求，确保学生能够真诚地表达自己的感受。

-提醒学生按时完成作业，并期待在下一节课上分享他们的作品。

学生学习效果

1.知识理解：学生能够理解并描述父母爱的不同表现形式，认识到父母在生活中的点滴关爱，如照顾饮食、辅导学习、陪伴成长等。

2.情感体验：学生在讨论和分享中，能够表达出对父母爱的感受，增强了与父母之间的情感联系，部分学生甚至在课堂上流露出感激的泪水。

3.思维能力：通过小组讨论和情景剧的设计，学生的思维能力得到了锻炼，能够从不同角度思考如何回报父母的爱，提出了许多有创意的想法。

4.社会适应能力：学生在课堂互动中学会了倾听和尊重他人意见，通过角色扮演和合作完成任务，提高了人际沟通和协作能力。

5.道德素养：学生通过学习，增强了家庭责任感和感恩意识，理解了遵守家庭伦理的重要性，愿意在日常生活中对父母表现出更多的关心和尊重。

6.实践行动：学生通过写感谢信的作业，将所学知识转化为实际行动，不仅表达了对父母的感激之情，也促进了家庭关系的和谐。

7.自我反思：学生在学习过程中，进行了自我反思，认识到自己在家庭中的责任，愿意改正一些不良行为，如顶撞父母、不珍惜父母的劳动成果等。

8.学习