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君子忧道不忧贫。——孔丘
自然语言处理教学设计方案
介绍
本文档旨在提供一份自然语言处理(NaturalLanguage
Processing,NLP)教学设计方案,以帮助教师有效地进行NLP的
教学。NLP是计算机科学中的一个重要领域,涉及人工智能和语言
学的交叉。通过研究NLP,学生可以了解并应用自然语言处理技术,
改善计算机与人类之间的交流和理解能力。
目标
-通过本课程,学生应该能够:
-理解自然语言处理(NLP)的基本概念和原则;
-掌握常见的NLP技术和算法;
-能够在实际应用中运用NLP技术解决特定问题;
-发展批判性思维和创新能力。
教学内容
模块一:自然语言处理入门
-介绍自然语言处理的定义、历史与应用领域;
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
-解释NLP的基本原理和核心概念;
-介绍常见的NLP任务和应用。
模块二:NLP基础技术
-文本分词(Tokenization);
-词性标注(Part-of-SpeechTagging);
-命名实体识别(NamedEntityRecognition);
-句法分析(SyntacticParsing);
-语义分析(SemanticAnalysis)。
模块三:NLP高级技术
-机器研究方法在NLP中的应用;
-机器翻译(MachineTranslation);
-文本分类与情感分析(TextClassificationandSentiment
Analysis);
-信息抽取与知识图谱(InformationExtractionandKnowledge
Graph)。
模块四:NLP实践应用
-介绍实际应用案例和商业产品;
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
-指导学生进行NLP项目设计和实现;
-引导学生开展NLP相关研究和创新。
教学方法
-授课:通过讲授理论知识和示范实例,向学生传达NLP的基
本概念和技术。
-实践:通过课堂练、编程项目和实际应用案例,引导学生亲
自动手实践,提高NLP技术的应用能力。
-讨论:组织案例分析和学术讨论,促进学生批判性思维和创
新能力的培养。
-独立研究:鼓励学生进行个人专题研究,拓展知识广度和深
度。
-小组合作:通过小组项目和合作研究,培养学生团队合作和
协作能力。
评估方式
-平时作业:包括理论练、编程实现和实际应用案例。
-期中考试:考察学生对NLP基本概念和技术的理解和掌握程
度。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
-期末项目:要求学生设计和实现一个NLP项目,并进行报告
和展示。
-参与度:考察学生在课堂讨论和小组合作中的积极参与程度。
参考资料
-《自然语言处理综论》(DanielJurafskyandJamesH.Martin,
2019)
-《SpeechandLanguageProcessing》(DanielJurafskyand
JamesH.Martin,2019)
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