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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
西学中制度
为了加强我院西医人员的中医药专业技能和整体素质，促
进中西医临床医务工作的融合与协调，XXX制定了“西学中”
培训方案。该方案的培训目标是在全院范围内对西医临床科室
的医务人员展开中医药基本知识与技能操作培训，要求培训结
束后培训人员能够熟练掌握中医技能操作方法和步骤，并在临
床实践中熟练应用，从而加强我院西医人员中医技能操作水平，
达到扩大我院西医临床科室的中医药服务范围的目的。
该培训方案的培训对象是我院具有临床类执业（助理）医
师资格、年龄在50岁以下的临床医生。培训年限为业余研究
2年，研究形式采取业余研究与集中研究相结合，理论研究与
临床实践相结合的形式，分为理论研究和临床实践两个阶段。
在理论研究方面，培训分为必修课和选修课，采取分段式
集中授课和平时自学相结合进行，自学与集中辅导时间比例为
3：1，集中辅导安排在周六、周日进行。研究地点在本院。在
技能培训方面，内容为XXX编写的《中医医疗机构诊疗技术
操作常规》，配备相应的器材，以授课教师讲解演示和学员反
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
复练方式进行。在临床实践方面，学员需要在我院内科、治未
病科、康复科实，每个科室轮转时间不得少于1个月。
该培训方案的制定是为了进一步巩固和提高我院以中医诊
疗为主的指导思想，充分发挥中医药在我院医疗保健服务中的
引领作用。制定方案时，根据我院“西学中”具体部署及临床技
操作实际情况，结合以往研究经验及医院各临床科室的特点，
制定了本培训方案。
共同必修课共6门，总计980学时，其中自学730学时，
授课250学时。选修课共8门，参训人员根据所从专业必须选
择1门，自学192学时，授课48学时。各门课程具体课时分
配如下：
必修课：
1.中医基础理论：总计192学时，自学144学时，授课48
学时，分别在一、二、三、四学期授课。
2.中医诊断学：总计192学时，自学144学时，授课48
学时，分别在一、二、三、四学期授课。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
3.中药学：总计192学时，自学144学时，授课48学时，
分别在一、二、三、四学期授课。
4.方剂学：总计192学时，自学144学时，授课48学时，
分别在一、二、三、四学期授课。
5.针灸学：总计192学时，自学144学时，授课48学时，
分别在一、二、三、四学期授课。
6.中成药临床应用指导原则：总计48学时，自学10学时，
授课38学时，分别在三、四学期授课。
选修课：
7.中医内科学：总计192学时，自学144学时，授课48
学时，分别在一、二、三、四学期授课。
8.中医外科学：总计192学时，自学144学时，授课48
学时，分别在一、二、三、四学期授课。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
9.中医妇科学：总计192学时，自学144学时，授课48
学时，分别在一、二、三、四学期授课。
10.中医儿科学：总计192学时，自学144
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