综合实践节约粮食教案.docxVIP

综合实践节约粮食教案

PAGE2

综合实践节约粮食教案

综合实践节约粮食教案

一、教学目标

通过本次主题活动，让学生们了解粮食来之不易，增强学生们对珍惜粮食，爱惜农民劳动成果的意识。

二、教学重难点

培养学生们勤俭节约的品质，教育学生们从小事做起，从身边事做起。

三、教学准备

PPT、图片等多媒体教学设备

四、教学过程

（一）谈话导入，启发引导

今天老师给小朋友们讲一个谜语，你们喜欢猜谜语吗？（教师讲述并出示课件）说的是什么呀？植物的嘴巴是什么呀？那我们一起来猜一个谜语：“青青是什么？一棵小草是嘴巴。”对，就是水稻，是我们人类不可缺少的主食。那我们怎样才能做到节约粮食呢？这节课我们就来讨论这个话题。（板书：节约粮食）

（二）出示课件，引导观察，汇报所得

1.说说在我们周围，有哪些浪费粮食的现象。

2.怎样从身边的小事做起，节约粮食呢？

教师归纳：一粒米，千滴汗，粒粒粮食辛苦换。小朋友们，节约粮食不仅仅是一种行为，更是一种美德。我们要以节约为荣，养成节约的好习惯。

（三）案例分析，加深认识

1.播放“光盘行动”宣传片。

2.教师引导分析：为什么会有这么多剩饭剩菜？我们怎样避免浪费呢？

3.小组讨论并说说平时家中的一些具体做法。

4.教师小结：小朋友们都知道要“光盘”，但有时带着孩子去饭店吃饭时，点菜员不停地催：“快点菜吧，菜上齐就趁热吃，不用等。”这样催促也会让你晕头转向地随口点了几道菜，等上桌的孩子却吃不了几口。这种现象多么不好啊！为了帮助大家避免类似浪费现象的出现，这里特别给大家总结了一些方法。（出示课件）

五、总结评价，结束课程

小朋友们，通过今天的主题活动，你们知道了节约粮食是中华民族的传统美德，小朋友们你们行动起来吧！和身边的小伙伴们一起把节约粮食这项光荣的事业进行到底。把爱惜粮食变成每个人的自觉行动，最后老师希望每个小朋友都能养成节约粮食的好习惯。下课吧！

六、作业布置：争当“光盘”小能手

小朋友们在家要争当“光盘”小能手，按需盛饭，吃完饭要把餐具整理好哦。待你们爸爸妈妈回来后请把你们今天的表现分享给爸爸妈妈哦。相信他们一定会为你们点赞的！

综合实践节约粮食教案

一、活动目标

1.通过活动使学生了解粮食的来之不易，爱惜粮食，养成节约粮食的良好习惯。

2.尝试用不同的形式（如：儿歌、画画、照片、手工等）表达自己对粮食的认识。

二、活动准备

1.搜集一些关于珍惜粮食的儿歌、故事。

2.准备一些用废旧物品（如：饮料瓶、易拉罐、纸盒等）制作的手工制品。

3.课件。

三、活动过程

（一）以古诗导入，激发兴趣

1.播放悯农的视频。

2.同学们，刚才视频中的人都是些谁？你知道了什么？

3.同学们，看来大家对农民伯伯是非常尊重的，也非常心疼农民伯伯，那么你知道农民伯伯种田的辛苦吗？让我们来听听故事小猴请客。（出示课件）

4.故事听完了吗？小猴它是怎么做的呢？你能不能用个别的词句来说一说呢？

（二）基本部分

过渡：是啊，一餐饭，是多么来之不易啊，现在老师要带你们到我们的生活中去认识，去发现。

1.认识粮食阵地（出示课件）

（1）你在哪里发现了什么？（米、面、豆子等）

（2）你们知道我国有哪些粮食吗？你还知道有哪些粮食吗？（出示课件）

（3）欣赏儿歌粮食谣。你们知道米、面是怎么来的吗？来，我们一起来听首儿歌粮食谣，说说你有什么感受。（出示课件）

（4）粮食阵地一站。（出示课件）

粮食是老天爷赐予我们维护生命的宝贝，它是我们人类赖以生存的宝贵资源。一粒粒粮食，经历着播种，收获，加工等许多工序，它凝结着农民伯伯辛勤的汗水，为了惜粮如金，不挑食不浪费让做个节粮小卫士。等你们长大了一定要让身边的每一个人都知道“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”。）

A、师生一起一边说一边做动作。

B、学生自由说。（师：节约光荣，浪费可耻！用你的方式劝说身边的人做个节粮小卫士。）

C、教师总结。同学们真棒！节约粮食从身边的小事做起。

2.走进生活，用自己喜欢的方式表达对粮食的认识（出示课件）

（1）同学们，在我们的生活中还有哪些浪费粮食的现象呢？你有没有做过呢？（出示课件）指名说一说。

A、分组讨论（小组内说说自己节约粮食的好点子）。

B、好主意展示台。（师：谁的办法必威体育精装版颖独特值得大家学习？）

C、过渡：现在老师要来检查大家有没有做到这些好办法哟。（出示课件）看看是不是又节约了粮食呢？

3.动手动脑环节（创编儿歌）（出示课件）

（1）刚才同学们想了很多办法来节约粮食，老师为你们鼓掌！你们知道吗？我们还可以用哪些方式向更多的人宣传节约粮食呢？谁来说说看？节约粮食从我做起，从我们小学生做起。现在老师就来考考你们有没有真的掌握