大学生消费行为调查及影响因素调研报告13000字【论文】 .docx

大学生消费行为调查及影响因素调研分析报告

目录

大学生消费行为调查及影响因素调研分析报告 1

第一章绪论 1

第二章大学生消费现状分析 4

第三章影响大学生消费行为的主要因素分析 13

第四章引导大学生养成健康消费行为的建议 16

结论 19

第一章绪论

1.1研究背景

1949年中华人民共和国成立的时候，据相关数据显示当时全国的大学生数量为11.7万人。决定改革开放的1978年全国有86.7万大学生。然而在2019年，通过教育局发布的重量级报告《中国高等教育质量报告》显示，中国的在校大学生数量已经达到了3700万人，而且中国在校大学生的规模在此时已是世界第一。根据2020年国家统计局和教育部发布的必威体育精装版数据显示，中国在校普通本专科学生数量已达到3285.3万人，同比增长了8%。从中华人民共和国成立到现在的这七十年里，我国国力突飞猛涨，而且教育事业发展迅速，现在中国高等教育系统地位非凡，已经成为世界上最大的高等教育系统之一。

大学生是一个较为庞大而特殊的群体，在我国消费市场上占有重要地位。大学生的数量之庞大使他们成为我国消费主体之一，而且大学生从本质上来讲是单纯性消费群体，因为他们没有自己的收入，他们的经济并没有达到独立状态，主要依靠家庭和社会的支援完成学业，在消费上还受到很大的限制。其次，大学生消费者影响大，他们正处于一个正在接受高等教育即将要踏入社会的过渡期，具有很强的表达能力和传播能力，他们善于通过口碑传播对身边学生产生影响。他们与其他消费群体有着不同的消费特点，大学生的消费需求极其旺盛却没有科学的消费规划，而且此阶段他们的消费行为很大程度会影响他们未来生活的消费观、价值观。

从我国的大环境来说，自改革开放以后，我国市场经济逐步繁荣，带动了人们消费水平，消费文化也随之在我国慢慢产生，人们传统的消费习惯也在逐步被改变，但也产生了-些不好的消费习惯。在当今的互联网时代，B2B、B2C、C2C的电子商务模式深入人心，在人们生活中扮演着越来越重要的角色，网购平台也在中国发展迅速，深受中国人民青睐，大学生作为最先接触到新鲜事物的一个特殊大群体，被网购的便利性与实惠性深深吸引。互联网的发展让现在的大学生进入了一个全新的消费世界，消费习惯随之发生了变化，也让他们的消费动机不像以前那么单一，便捷的互联网消费带来的弊处是导致大学生不能理性

消费。

1.2文献综述

关于消费行为学和消费心理学的研究在西方发达国家由来已久。最早对人们消费行为及消费心理的研究可以追溯到19世纪末20世纪初。美国的社会批判家

托斯丹●邦德●凡勃伦(ThorsteinBVeblen)在他的代表作《TheTheoryoftheLeisure

Class-AnEconomicStudyoflnstitutions》一书中首次使用了炫耀性消费的概念，并以人性论为基石解释了资本主义社会的经济现象。他深刻指出人们之所以会过度消费，是因为他们需要向别人炫耀自己的优越感。钱财和权势带来的名望，声誉的虚荣心理蔓延在那个年代的富人阶级里，传统经济学家的“消费者是理性的”这一观点也受到了凡勃伦“炫耀性消费“观点的冲击。

美国亚利桑那州立大学的SoyconShim认为，大学生正处于一个特殊时期，即刚步入成年却未进入社会，这个时期对于一个大学生来说是十分关键的阶段。大学生不仅要开始学会制定自己的人生目标及规划，还要通过个人的实践和摸索来产生自己的价值观，世界观，消费观。而往往在他们实践的过程中往往会包含有一些风险性的行为，他通过调查美国大学生酒及酒类产品的消费情况，指出酒精的过度消费引发大学生身心健康、学业、犯罪、暴力等一系列严重的问题，严重的影响了学校和社会的和谐与稳定。

美国等西方发达国家早已将消费教育纳入国民教育体系，在高校中开展消费教育，进行健康消费指导。在美国，消费教育的概念是“消费教育是获得管理消费者资源所需的知识和技能，并采取行动影响消费者决策的过程”。美国教育部制定了高校中消费教育的三个目标：学生能够购买、使用和选择商品或服务以满足自身需要。使学生学会思考怎样才能在不断变化的经济背景下树立正确的消费价值观、保护生态环境、合理利用资源；使学生了解有关消费者的法律法规、明白作为消费者拥有的权利和应履行的义务，从而自信、高效地参与到经济社会中；使学生了解公民在经济、社会和政府中扮演的角色，了解消费者在经济社会中的作用。除此之外，美国各州都有机构来专门负责学生的消费教育，从而帮助学生树立正确的消费观念意识，摒弃不科学的消费方式，使学生获得理性消费所必需的技能。

我国目前消费社会学观点的