2025年《文化经济学》课程教学大纲.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

本科生课程大纲

文化经济学

课程名称课程代码

CulturalEconomics

课程属性学科基础课时/学分48/3

课程性质必修实践学时

责任教师课外学时

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

文化经济学课的目的在于帮助学生了解中国、发达国家文化产业经营的现状和趋

势，更加了解文化经济世界，掌握文化经济的相关概念、模型、市场类型、行为方式

和相应的分析方法；同时学会应用经济学的理论和方法解决文化产业经营领域的理论

与实践问题，使学生对文化经济体系有系统地把握，更精明地参与文化产业经济，更

好地作出经营决策。本课程应要求学生有计划地去了解文化产业的市场运行规律、方

式和手段，探讨文化经济行为的意义及作用，通过授课及资料查询，牢固掌握文化经

济学的关键知识点和结论。

2.设计思路：

本课程引导文化产业管理专业学生通过文化经济学来了解文化产业运行的经济规

律，从而在学术探讨与操作实践中准确、恰当地使用文化经济学的基本理论和方法。

课程内容设置三个部分：概述、文化企业经济（微观经济学）、文化产业经济（产业经

济学）。此三部分相互关联，概述是关于文化经济学的基本内涵、思维方式、演进历程，

文化经济运行的规律、市场类型、市场结构、市场行为和绩效等通过后面两大部分具

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

体体现。

文化企业经济，基于微观经济学理论，从文化企业运营的六大方面，即需求与供

给、弹性、消费者选择、市场效率、外部性与公共物品、生产成本入手，讲述文化企

业经济运行的基本规律、主要手段、关键结论及分析模型，同时基于成本曲线，分析

竞争市场、垄断市场、寡头市场、垄断竞争市场的基本特征、运行结果和相应的管理

方式，探讨中国文化经济体制发展的方向与管制态度。重点是文化企业运行规律、四

种市场运行结果。

文化产业经济，基于产业经济学，按照哈佛SCP分析范式，着重讲述文化产业市

场结构、文化企业价格行为、文化企业竞争行为、文化企业合作行为以及由此产生的

文化产业市场绩效等文化中观经济领域的关键问题，剖析当前中国文化产业经济运行

态势、问题、绩效及其优化方向，使学生对文化经济现实问题有更深刻把握。重点是

中国文化产业市场结构、主要市场行为及市场绩效。

二、课程目标

文化经济学作为文化产业管理专业学生的一门学科基础必修课程，其教学目的在于

提高学生的综合分析及应用文化经济规律、理论与方法的能力，到课程结束时，学生

应能：

（1）能了解中国文化产业经济运行的市场结构、主要市场竞争行为及当前取得的市

场绩效，熟知其中存在的突出问题和优化改进方法；

（2）熟练运用微观经济学及产业经济学的理论、模型和逻辑，分析文化企业在市场

运行的基本问题，理解不同市场的特征和运行方式，熟知企业可采取的市场行为；

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

（3）清楚理解政府在文化产业政策方面的潜力