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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
艺术与审美智慧树答案
1、问题:芭蕾舞从肢体层面的几个质量元素是什么?
A:长稳直立
B:开绷直正
C:飘长稳开
D:轻长准稳
2、问题:芭蕾舞从身体层面的几个质量元素是什么?
A:开绷直正
B:轻长准稳
C:长稳直立
D:飘长稳开
3、、问题:芭蕾舞的两个最基础的训练动作是什么?
A:PlieTendu
B:PasseCoupe
C:CoupePlie
D:TenduPasse
君子忧道不忧贫。——孔丘
4.问题:举一个芭蕾术语动作相似，但是一个是位置一个是动作的例子。
A:PassevsCou-de-pied
B:PassevsRetire
C:Cou-de-piedvsRetire
D:CoupevsPasse
5、问题:古希腊雕塑原作大多已毁损或轶失，不过后世的复制品多少弥补了
这一缺憾。最重要的复制品主要来自:
A:古埃及
B:古罗马
C:中国
D:伊朗
6、问题:“尼多斯的阿弗洛狄忒”这一雕像体现了古典美的标准，吻合:
A:理性压倒感性的原则
B:巴洛克艺术的特点
C:黄金分割比
D:多样复杂的统一的原则
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
7、问题:古希腊艺术中的神的形象令人着迷，因为
A:它们与人的形象判若云泥
B:它们与人的形象没有关系
C:它们与人的形象完全一致
D:它们与人的形象大同小异
8、问题:不少品牌借助古希腊文化资源提升其知名度，其中有
A:毕加索
B:菲亚特
C:丰田
D:辉腾
10、问题:“帕里斯的判断”与以下哪场战争有关:
A:伯罗奔尼撒战争
B:希波战争
C:特洛伊之战
D:温泉关战役
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
见面课:从似与不似之间看中国画的欣赏
11、问题:在本次见面课中，老师区分了几种绘画?
A:四种
B:五种
C:六种
D:七种
12、问题:在本次见面课中，老师提到谁提出了“看作”(seeing-as)理论?
A:贡布里希
B:沃尔海姆
C:波德罗
D:苏轼
13、问题:在本次见面课中，老师提到谁提出了“看出”(seeing-in)理论?
A:贡布里希
B:沃尔海姆
C:波德罗
D:苏轼
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
15.问题:在本次见面课中，老师讲到中国画具有怎样的特征?
A:制造幻觉
B:侧重对象的非对称性
C:侧重媒介的非对称性
D:似与不似之间的对称性
16.问题:在本次见面课中，老师提到谁提出了身心关系理论?
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