2025年高中历史的答题模板.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

高中历史的答题模板

高中历史的答题模板

历史对于大多数同学而言总觉得需要背的许多记不住，往往考

试的时候时间来不及或者回答了许多但是分数不高。以下是关于高中

历史的答题模板的相关内容，供大家参考!

高中历史的答题模板

(观点)熟悉、评价型

1、设问方式：“根据材料，(并结合所学学问)，谈谈你对

‘……’(观点)的熟悉”、“如何理解‘……’(材料中的观点)”、

“评析……(观点)。

2、高考历史解题思路：由于是提出的论点(观点)是正确的，

因此不需要对观点进行辨析正误，只需从多角度说明(论证)即可。大

题模式：论据(角度)1+论据(角度)2+论据(角度)3+……

3、问题与对策：由于这类高考历史试题供应的观点，一般在

教材中没有反映，属于新观点，加上论证角度不明确(或比较隐晦),

而且从试题命制的答案看，一是与试题供应的材料和教材基本没有多

少联系，(或材料最多只是供应背景学问，或教材相关学问分散、笼

统)，二是答案表述语言带有学术性、非学科性(或类似政治、地理的

学科语言)，上述特点就使得这类高考历史试题难度加大，同学失误

严峻。问题突出表现：一是无从下手，答题随便性很大，漫无边际，

不知所云;二是角度单一，抓住一点不及其余。对策：一是明确设问

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

类型;二是加强多角度、多层面思索问题;三是要擅长用借鉴其他学科

的语言，尤其是时政方面的术语组织答案。

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图表型试题

1、设问方式：“根据图表(并结合所学学问)，指出(概括)……

改变趋势及缘由”。

2、存在问题：①看不懂图表，同时也就无法解读图表。②不

能多角度概括图表反映的改变趋势的缘由。

3、高考历史解题思路：①概括改变时，留意看分栏(横向)提

角度，看数字(纵向)说改变;答案语言表述时，一是擅长用动态性的

语言，如快速(持续)增长(增加)、相对缓慢、逐步下降等。二是留意

从整体与局部方面说明，如整体增长(下降)，但个别年份下降(增加)。

②概括缘由时，留意多角度说明。首先区分是根据材料还是要用所学

学问，还是既根据高考历史材料又结合材料;其次分析缘由时，要擅

长分解不同角度的缘由。从纵横向看，纵向分为根本、主要和直接缘

由，横向分为社会、政治、经济、文化、外交等因素。从主客观方面

看，又分主观、客观缘由。从国内外因素看，又分国内、国际缘由。

第三，假如改变趋势有增有降，要留意对应说明缘由，即要说明“增”

的缘由，又要说明“降”的缘由。

高中历史背诵技巧

1.时间有先后，你只要把大事年表里的重要大事多看几遍，自

然记牢了。除了重要大事要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

年，辛亥革命是l911年)，其它只须明白其也许年月，或不同大事的

先后次序(如维也纳会议先於凡尔赛会议)，便可以了。

2.地点有东西南北，你只须熟悉各地的也许位置或相对位置便