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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
高一语文学习方法经验指导
高一语文学习方法经验指导
高一语文学习方法经验分享
摘要：高中时期是特殊的时期，对于高考，高中的学习显得尤为
重要。
本文从四个方面来说明，第一方面，语文的简单分类，第二个方
面，语文学习的现状，第三方面，初高中语文学科的差别。
第四方面，语文学习的方法，重点介绍第四方面。
第一方面，语文的简单分类。
如果说把语文分一下类，语文可以分为两种类型，一种是应试语
文，一种是生活化的语文。
所谓所谓世事洞明皆学问，人情练达即文章世事洞明皆学问，人情练达即文章，这就是第二种语文。
作为第二种语文，生活就是语文，语文的外延和生活的外延相等。
走进语文，我们就走进了一个最真实的情感世界。
人类的喜怒哀乐，都可以在语文之中体验到。
不仅是体验，而且是一种在美感中的体验。
美，这本来就是语言表达的潜在原则。
即使是批判丑恶的事物，我们也能感受到作者美好感情的存在。
学习语文，就是在进行情感教育。
语文教会我们爱，也教会我们恨。
它教会我们爱一切关好的事物，恨一切丑恶的事物。
可以这么说，热爱语文就是热爱生活，热爱生活就应该热爱语文，
学好语文会使你的生活更美好。
因此，为了考上理想的大学，我们就要学好语文。
为了使生活更美好，我们更要学好语文。
第二个方面，语文学习的现状。
语文学习的现状不尽如人意。
有的学生认为中国话谁不会说，认为语文没有什么可学的，这是
轻视语文的心理;有的学生认为自己中考的语文成绩已是130多分，而
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
初中阶段自己并没有努力或者说从未努力学过语文，这样轻松就获得
了高分，
高中阶段也想这样学语文，认为好运总是垂青于你，这是一种侥
幸心理;还有的学生愿意学理不愿意学文，认为学理科尤其是做难题有
一种成就感，就好象高考只考理科不考语文，对语文视而不见，
这是一种对自己前途不负责任的偏科心理;还有一部分学生上了高
中之后虽然努力学习语文，却一直没有取得理想的成绩，我认为这是
初升高的语文学习没有衔接好。
以上四种现状我们同学可以把自己的情况与之一一对照，有则改
之，无则加勉。
高一语文学习方法指导
你还在为没有合适的高中语文学习方法而苦恼吗?别担心，看了
“高一语文学习：高中生高效率学习方法指导一”以后你会有很大的
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高一语文学习：高中生高效率学习方法指导一
爱因斯坦有个成功的公式：A=X+Y+Z。
A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。
这个公式指明事业成功的三要素。
对于学业来说，成功也有三要素：学习成功=心理素质十学习方法
十智能素质。
1、提高学习心理的素质
(1)学习的动机。
学习需要动机。
由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。
有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、
就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。
我们要努力强化
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