教科版四年级科学下册教学课件《简易电路》.pptxVIP

简易电路教科版四年级下册

聚焦我们是怎样点亮小灯泡的？只有电流从电池的正极流向负极，通过灯丝形成完整的闭合回路的时候，小灯泡才能发光。

只有电流从电池的正极流向负极，通过灯丝形成完整的闭合回路的时候，小灯泡才能发光。聚焦小灯泡和电池的连接点在哪里？

聚焦电流是如何通过小灯泡的？只有电流从电池的正极流向负极，通过灯丝形成完整的闭合回路的时候，小灯泡才能发光。

聚焦这个电路有哪些缺点或不方便的地方？一松手小灯泡还会亮吗？

电池盒探索给大家介绍两个好工具！小灯座以小组为单位，认真观察电池盒和小灯座，并讨论：这两个工具有什么作用？应该怎样使用？

固定小灯泡探索电池盒小灯座塑料金属触点“+”正极“-”正极

组装一个电路。用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。1电池盒小灯座电池小灯泡2根导线探索

在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。组装一个电路。1安装方法

探索带灯座的电路：怎么方便控制小灯泡的亮暗呢？

探索开关:可以控制电路的通与断。单刀单掷开关

在电路中安装开关。探索2把开关连接到电路里，观察开关是怎样控制电路中电流的通与断的。

在电路中安装开关。探索2由电源、导线、开关、用电器等连接而成的电流通路叫电路。

画电路连接图。尝试用简单的符号或简笔画表示电器元件。探索3

探索实物连接图简单电路图

探索电器元件符号电源小灯泡开关导线符号

画电路图的基本要求探索1.用合适的符号表示电器元件。2.元件位置安排要适当，分布要均匀。3.元件不要画在拐角处。4.整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。（尺规作图）

画电路连接图。1.画一画电路连接图。探索3实物连接图

2.在小灯泡和电池的连接点处用圆点标示出来。探索画电路连接图。3实物连接图

3.用箭头标出你认为的电流的路径。探索画电路连接图。3实物连接图

研讨1.在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径是怎样的?把你的想法用箭头在连接图中表示出来。电流从电池的正极流向负极，经过小灯泡，开关，最后回到电池的负极。

研讨2.我们已经发现电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的?简单电路中必备:导线、电池、用电器。

研讨3.如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象?小风扇会转动小电机会工作

课堂小结

课堂小结

二、判断题。1.连接电路时,小灯泡的两个连接点与灯座的两个连接点要相接触。()2.开关的连接点只有一个,在开关的一端。()3.一个完整的电路不能缺少开关,否则小灯泡不能被点亮。()4.在电路中,电是持续流动的,从电池的负极流出,回到正极。()课后作业√×××